更多“安全同化教育理念是指以自己的安全行为影响、带动、引导其他人的交通”相关问题
  • 第1题:

    对交通出行主体的引导和管理主要包括()。

    A、规范执法、加强对驾驶员的管理

    B、改善自行车和行人出行环境

    C、加强交通安全管理知识和理念的宣传教育

    D、加大对行人交通违法行为的处罚力度


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则,懂得如何保护自己具有重要的意义。请以“交通安全”为主题.设计一个小班教育活动。


    答案:
    解析:
    小班社会领域活动《交通标志我会认》
    一、活动目标
    1.认知:知道红绿灯,斑马线等不同的交通标志的意义;
    2.技能:能够在生活中遵守交通规则;
    3.情感:养成遵守交通规则的好习惯。
    二、活动重难点
    重点:幼儿可以了解不同交通标志代表的意思。难点:能够在生活中遵守交通规则。
    三、活动准备
    物质准备:红绿灯模型、教学挂图、视频动画。经验准备:幼儿有过马路的经验。
    四、活动过程
    (一)开始部分:游戏导入
    1.教师带领幼儿做“开心小火车”的游戏。
    师:我们来做一个小游戏,和老师拍手三下就可以乘坐我的开心列车。
    2.通过谈话引出主题。
    师:小朋友们,你们都坐上了开心列车,那你们平时都还坐过什么车呢?
    师:今天我就带你们去大街上看一看各种汽车。
    (二)基本部分
    1.教师播放《红绿灯》的视频,使幼儿知道红绿灯的含义。
    (1)师:小朋友们,视频中的车子和人为什么会突然停下来呢?
    (2)师:什么颜色的灯会停?什么颜色的灯又会走呢?
    2.出示交通标志图片,使幼儿了解认识。
    (1)教师出示斑马线的图片,让幼儿知道过马路要走斑马线。
    (2)详细介绍斑马线的外形特征。
    师:小朋友们看,斑马线是不是很像斑马身上的条纹呢?
    (3)出示红绿灯图片,详细地给幼儿讲解红灯停,绿灯行。
    3.引导幼儿观看交通事故的视频,让幼儿形成规则意识。
    (1)师:小朋友们,仔细看一下为什么视频中会发生交通事故?
    (2)师:小朋友们再来说一说不遵守有哪些危害?
    (3)教师总结:要遵守交通规则,做一个文明的好孩子。
    4.出示图片,使幼儿可以正确分辨对错。
    (1)出示乱闯马路的图片,让幼儿判断。
    (2)出示沿着斑马线过马路的图片,让幼儿判断。
    (三)结束部分
    游戏结束:教师带领幼儿玩红绿灯的游戏,教师手拿模型,幼儿根据教师手上的红绿灯来规范自己的行为。
    五、活动延伸
    将活动延伸至家庭生活中去,让幼儿和爸爸妈妈一起发现身边更多的交通标志。

  • 第3题:

    部门安全文化核心中,安全理念是指树立”()”的核心价值理念。


    正确答案:安全第一

  • 第4题:

    安全教育的结果是使大家行动安全化和安全行动习惯化,以引导其正确的行动。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    处于企业安全理念体系的最底层,具有行为支撑和理念反应的功能的是()。

    • A、宗旨、安全方针
    • B、安全使命、安全远景
    • C、安全精神和安全目标
    • D、企业员工的核心安全价值观

    正确答案:D

  • 第6题:

    班组岗位安全理念是:“管生产必须管安全、自己的安全自己管”。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    ()主要是指决策者和大众共同接受的安全意识、安全理念、安全价值标准。

    • A、安全观念文化
    • B、安全行为文化
    • C、安全管理文化
    • D、安全物态文化

    正确答案:A

  • 第8题:

    公安机关交通管理部门及其交通警察对情节轻微、未影响交通安全与通行的道路交通安全违法行为,应当以教育为主,指出违法行为,给予口头警告后放行。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    安全同化教育理念是指以自己的安全行为影响、带动、引导其他人的交通行为,使其树立安全意识,自觉遵守道路交通安全法规。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    单选题
    广义的安全文化是指人类安全活动创造的安全生产和安全生活的()、环境、条件等成果总和
    A

    理念

    B

    行为

    C

    结果


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    公安机关交通管理部门及其交通警察对情节轻微、未影响交通安全与通行的道路交通安全违法行为,应当以教育为主,指出违法行为,给予口头警告后放行。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()主要是指决策者和大众共同接受的安全意识、安全理念、安全价值标准。
    A

    安全观念文化

    B

    安全行为文化

    C

    安全管理文化

    D

    安全物态文化


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新桥煤矿安全管理理念是“自己的安全自己管”。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第14题:

    杜邦安全管理理念的目标是()

    • A、检查现场隐患
    • B、教育干部员工
    • C、以安全管理为切入点,提升企业整体管理能力

    正确答案:C

  • 第15题:

    教练员应当在教学中全面贯彻素质教育理念,做到(),以自己的行为影响和带动学员。

    • A、自争、自学、自胜
    • B、自尊、自信、自由
    • C、自重、自省、自励

    正确答案:C

  • 第16题:

    广义的安全文化是指人类安全活动创造的安全生产和安全生活的()、环境、条件等成果总和

    • A、理念
    • B、行为
    • C、结果

    正确答案:A

  • 第17题:

    安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育,以提高全员的安全素质,包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    通过安全同化教育能形成“交通安全人人有责,人人共享交通安全”和谐氛围,使交通违法行为明显减少,交通事故得到有效遏制。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    下列关于道路交通安全教育的表述错误的是()。

    • A、各级人民政府应当经常进行道路交通安全教育,提高公民的道路交通安全意识
    • B、教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容
    • C、新闻、出版、广播、电视等有关单位,不能对交通违章行为进行报道
    • D、公安机关交通管理部门及其交通警察执行职务时,应当加强道路交通安全法律、法规的宣传,并模范遵守道路交通安全法律、法规

    正确答案:C

  • 第20题:

    公路的交通标线是管制和引导交通的安全设施。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    良好的驾驶习惯表现为()

    • A、出车前做好安全检查
    • B、遵守交通规则,按照交通标志标线的引导安全驾驶
    • C、相信自己的驾驶技术,认为危险不会发生在自己身上
    • D、遇到危险提前采取措施,处变不惊,从容应对

    正确答案:A,B,D

  • 第22题:

    判断题
    安全教育的结果是使大家行动安全化和安全行动习惯化,以引导其正确的行动。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    良好的驾驶习惯表现为()
    A

    出车前做好安全检查

    B

    遵守交通规则,按照交通标志标线的引导安全驾驶

    C

    相信自己的驾驶技术,认为危险不会发生在自己身上

    D

    遇到危险提前采取措施,处变不惊,从容应对


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    部门安全文化核心中,安全理念是指树立”()”的核心价值理念。

    正确答案: 安全第一
    解析: 暂无解析