网络，图文并茂有真实感：受传播工具与文化程度影响：传播慢，影响小.可以链接复制传播。（）
题目
网络，图文并茂有真实感：受传播工具与文化程度影响：传播慢，影响小.可以链接复制传播。（）
相似考题
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第1题：
人际传播的形式包括( )A.二人间传播
B.书信与书籍传播
C.个人与群体之间的传播
D.网络与电视传播
E.小群体间传播答案：A,C,E解析： -
第2题：
在传播效果研究中，研究者发现“攻击抑制型”的人（）
A易受传播影响
B不易受传播影响
C传播对其没有影响
D传播对其影响变化莫测
A
略 -
第3题：
微波与短波相比具有（）等优点。
- A、传播较稳定，受外界干扰大
- B、传播较不稳定，受外界干扰小
- C、传播较稳定，受外界干扰小
- D、传播较不稳定，受外界干扰大
正确答案:C -
第4题：
论述网络传播给大众传播理论带来的冲击与影响。
正确答案: 信息高新科技除了对传播实践造成巨大冲击外，对传播理论也有很大影响，出现了传统传播理论中的一些基本界限的模糊化。下面分别述之。
（1）电子传媒与印刷传媒界限的模糊化。就传统的大众传媒的活动而言，印刷传媒和电子传媒的特点和运作形式是互不相同的。在电子传媒内部，无线电广播和电视的运作形式也是各具特色。而现在，网络媒体正在把报纸、广播、电视的传播方式整合为一个整体。在因特网上，传统的报纸、广播、电视的界限将变得模糊不清。这种情况将改变这些传媒之间的互动方式和竞争方式。
（2）人际传播和大众传播在信息流通形式方面界限的模糊化。人际传播曾被认为较少利用机器硬件，但网络时代的人际传播，正越来越多地利用机器硬件。人们通过电子邮件、聊天室在网上的交往即是证明。以往传播学界公认，人际传播是点对点的传播，大众传播是点对面的传播，后者缺乏互动性，反馈间接且迟缓。职业传播者和受众进行“对话”的机会很少。此外，在不少国家中大众传播的反馈信息是由专门从事这方面工作的调查机构负责收集的，媒介机构只是间接地获得这些反馈信息及对这些信息的分析。但是，在网络时代，这些情况都在发生着变化。在通过网络进行的面向公众的传播活动中，通过电子布告栏、电子邮件系统、网上调查问卷等的使用，可极大地增多受众与媒介机构及其从业人员“对话”的机会，改变反馈的延滞性，实现传受双方的随时“对话”。而且，受众也不再是传统大众传播中的“面”，而是对信息内容与信息符号形式组合有着很大选择权的无数个“点”。不同的读者依自己的喜好接收到不同的内容。就电视而言，互动式电视的开发，预示着观众成员将可以参与节目的编排；视传点播的开发，意味着不同的受众成员，在同一时间可点播不同的影视作品。
（3）与上述界限模糊化相关联的是，大众传播中传统的职业传播者与受众成员的角色分配及传统的信息把关方式，也将产生一定的变化。以往大众传播中职业传播者和受众分工非常明确，角色相对固定，界限很清楚，两者很难交换角色。在信息的筛选、过滤和取舍中起着决定性的把关作用的，是职业传播者。信息的流通形式基本上是单向式或独白式－即从职业传播者流向广大受众。而在网络传播中，互动性是其基本特点，大量的信息由受众主动检索获得。受众成员正在某种程度上成为对信息进行筛选、组织的“抵关人”，对信息的选择，承担起比以往更多的责任舀传统的职业传播者和受众之间在信息把关方面的界限将变得模糊化。在网络时代，传媒从业人员可能更多地起到“引路”或“指路”的作用而不是“把关”的作用 -
第5题：
微波信号在空间传播受哪些因素影响？
正确答案:一是地形，二是大气中雨雾和对流层，造成信号反射、绕射、折射和散射。 -
第6题：
传播对于受者的影响程度有（）种。
- A、三
- B、四
- C、五
- D、六
正确答案:B -
第7题：
移动通信中，电波传播方式主要是（）、（）、（）。视线传播距离主要受（）、（）的影响，其次还要受到（）的影响。在自由传播条件下，频率每升高一倍，传播距离增加（），距离每增加一倍，传播损耗增加（）。
正确答案:直射；反射；散射；发射天线高度；接收天线高度；地球半径Re；6dB；6dB -
第8题：
简述如何从传播对象看，意见领袖，群体与受传者个性对传播效果的影响。
正确答案:（1）意见领袖是作为媒介信息和影响的中继环节和过滤环节对大众传播产生重要影响。
（2）群体的影响有：
1，在说服内容和观点与群体规范一致的场合，群体归属和群体规范可以推动成员在接受观点上，起到加强和扩大说服效果的作用；
2，在说服内容与群体规范不一致的场合，群体会阻碍成员对观点的接受，使传播效果减弱。
（3）受传者个性：传播对象自信心越强，可说服性越低；反之。 -
第9题：
单选题在传播效果研究中，研究者发现“攻击抑制型”的人（）A易受传播影响
B不易受传播影响
C传播对其没有影响
D传播对其影响变化莫测
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题网络远程教学模式大幅度提高了教育传播的范围和时效，在网络远程教学模式下以下哪个说法正确（）。A使教育传播受时间的影响
B使教育传播受地点的影响
C使教育传播受气候的影响
D使教育传播受现代通信技术发展的影响
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题网络，图文并茂有真实感：受传播工具与文化程度影响：传播慢，影响小.可以链接复制传播。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题图文并茂有真实感，受传播工具与文化程度影响，传播快，影响广，可以链接复制传播是（）。A游戏软件
B刻录光盘
C电脑系统
D网络视频
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
影响生殖健康知识传播效果的因素主要有（）
A传播者
B传播内容
C媒介
D传播形式
E受传者
A,B,C,E
略 -
第14题：
网络远程教学模式大幅度提高了教育传播的范围和时效，在网络远程教学模式下以下哪个说法正确（）。
A使教育传播受时间的影响
B使教育传播受地点的影响
C使教育传播受气候的影响
D使教育传播受现代通信技术发展的影响
D
略 -
第15题：
图文并茂有真实感，受传播工具与文化程度影响，传播快，影响广，可以链接复制传播是（）。
- A、游戏软件
- B、刻录光盘
- C、电脑系统
- D、网络视频
正确答案:D -
第16题：
健康传播的影响因素包括（）
- A、传者
- B、受者
- C、传播途径
- D、信息
- E、环境因素
正确答案:A,B,C,D,E -
第17题：
网络远程教学模式大幅度提高了教育传播的范围和时效，在网络远程教学模式下以下哪个说法不正确（）
- A、使教育传播受时间的影响
- B、使教育传播不受地点的影响
- C、使教育传播受不受国界的影响
- D、使教育传播不受气候的影响
正确答案:A -
第18题：
校正后无线传播模型，体现的是测试区域中快衰落和慢衰落对传播信号的影响。
正确答案:错误 -
第19题：
人际传播的影响因素包括（ ）
- A、传者的心理状态
- B、受者的心理状态
- C、传者的文化程度
- D、受者的文化程度
- E、传统观念的误导
正确答案:B,C,D,E -
第20题：
试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
正确答案:（1）受众与传播者的心理互动：是指在新闻传播过程中，受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。（2）传播者对受众的心理影响。在新闻传播中，传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势，又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此，新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的，连续的，是比较强大的。（3）受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的，总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果，传播者会主动接受受众的观点，从而调整自己的传播内容，方式、以及自己的态度，在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来，比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。（4）研究并正确认识这种互动的实践意义：①在这种双向传播中，传受双方有了更多的心理沟通与心理感应，传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器，它有传播社会信息，引导社会舆论，推广社会规范的责任。特别是在我们国家，新闻传播媒介是党和国家的喉舌，是人民的代言人，就必须以正确的舆论引导人们，就必须在传播中以客观的态度，以正确的观点影响人们的思想与观念。 -
第21题：
多选题人际传播的影响因素包括（ ）A传者的心理状态
B受者的心理状态
C传者的文化程度
D受者的文化程度
E传统观念的误导
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题微波与短波相比具有（）等优点。A传播较稳定，受外界干扰大
B传播较不稳定，受外界干扰小
C传播较稳定，受外界干扰小
D传播较不稳定，受外界干扰大
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题影响健康传播效果的因素不包括（）A受者
B信息
C时间
D传播者
E传播途径
正确答案： D解析： 影响健康信息传播效果的主要因素包括传播者、信息、传播途径、受者和环境。