最佳训练模型中核心爆发的定义是（）。A、外在表现为在练习中脊柱几乎没有活动B、外在表现为练习中脊柱产生活动C、外在表现为脊柱的快速活动

题目

最佳训练模型中核心爆发的定义是（）。

  • A、外在表现为在练习中脊柱几乎没有活动
  • B、外在表现为练习中脊柱产生活动
  • C、外在表现为脊柱的快速活动
相似考题

1.下列关节运动中，可以用于竖脊肌伸展练习的是()A.髋关节屈B.髋关节伸C.脊柱屈D.脊柱伸

2.早期强直性脊柱炎的特点有A、夜间痛B、臀部交替性疼痛C、脊柱活动受限程度较轻D、色素膜炎更为多见E、可表现为单侧髋关节受累

3.疾病的外在表现为A:证B:病C:症D:因E:假象

4.幼儿在艺术活动中追求的不是活动过程本身所带来的满足而是外在功利性。()此题为判断题(对，错)。

更多“最佳训练模型中核心爆发的定义是（）。A、外在表现为在练习中脊柱几乎没有活动B、外在表现为练习中脊柱产生活动C、外在表现为脊柱的快速活动”相关问题

  • 第1题：

    正常成人关节分为活动和微动关节，下述关节中属于活动关节的是：（）

    • A、脊柱椎间盘
    • B、骶髂关节
    • C、耻骨联合
    • D、胸骨联合
    • E、脊柱小关节

    正确答案:E

  • 第2题：

    神是生命活动的外在表现。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    失望的外在表现为无欲望，内在表现为无作为。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    举止的外在表现反映着真实的内心活动，反映着抑制真实（）的外在表征。


    正确答案:情感

  • 第5题：

    职业道德是人们在特定的职业活动中由外在力量施加的强制性的行为规范要求。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    在康复治疗中，肌肉放松训练用于（）

    • A、缓解疼痛
    • B、增大关节活动度
    • C、纠正脊柱畸形
    • D、恢复体力

    正确答案:A

  • 第7题：

    金布尔关于学习的定义是（）。

    • A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化
    • B、学习是发生外在行为和内在心理的变化
    • C、学习是一种活动过程
    • D、学习需要练习
    • E、学习要受到强化

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    外在记忆辅助工具不包括（）

    • A、无错性学习
    • B、记事本
    • C、神经传呼机
    • D、活动日程表
    • E、标签

    正确答案:A

  • 第9题：

    在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（）

    • A、素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念
    • B、素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的
    • C、功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的
    • D、素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    下列关于教学技能的说法中正确的是（）。
    A

    教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动

    B

    教学技能的形成是内外兼修的结果

    C

    教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟

    D

    教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的


    正确答案： C,B
    解析： 1.教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。教师外在的行为和内在的心智活动并不是前后相继、相互分割的两个活动，而是一个复杂融合性活动。2.教学技能的形成是内外兼修的结果。教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟，使教学技能最终体现为机智应变的教学智慧和成熟的教学风格。3.教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的。

  • 第11题：

    填空题
    员工的外在形象是指社会、公众对特定职业及其从业人员在职业活动中显现出的外在仪表、职业能力、（）的综合评价。

    正确答案： 从业操守
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    失望的外在表现为无欲望，内在表现为无作为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    最佳训练模型当中核心稳定阶段外在表现为练习中脊柱产生活动。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    外在动机和内在动机在学习活动中的动力作用有什么不同？


    正确答案: ①外在动机：离不开学习活动以外的各种诱因，如表扬、奖励、批评、惩罚、考试、评分、升学等，这些外部诱因对学习活动的推动作用可能是巨大的，同时也可能是容易变化和短暂的，其动力作用会随外来目标（诱因）的满足而降低。
    ②内在动机：对学习的推动作用是稳定而持久的，因为是由学习需要、求知欲、学习兴趣而引发的学习，学习者以获得知识和学习活动本身作为目标，在学习过程中获得的满足不但不会使求知欲、学习兴趣降低，相反，求知欲和学习兴趣会更加强烈，成为一种自我强化的内部推动力量。

  • 第15题：

    据动力链解剖学，对于核心的功能描述错误的是（）

    • A、核心的灵活性是其稳定性的基础，保证了人体在复杂姿势下的脊柱排列结构
    • B、核心的稳定性表现为维持姿势，支持产力，缓冲外力
    • C、核心的稳定性训练通常从呼吸练习开始

    正确答案:B

  • 第16题：

    职业道德是人们在职业活动中形成的外在的强制性的约束机制。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    中国与国外在旅游学术活动中存在着哪些差异？


    正确答案:根据96年颁布的《旅行社管理条例》，我国的旅行社分为两类。国际旅行社；国内旅行社

  • 第18题：

    以下关于文化与文明的说法错误的是？（）

    • A、文化是人类活动本身。
    • B、文明是人类活动的结果。
    • C、文化作为人类活动的表现有外在与内在之分。
    • D、文化的内在表现为人类生产和生活的实践活动。

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列关于教学技能的说法中正确的是（）。

    • A、教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动
    • B、教学技能的形成是内外兼修的结果
    • C、教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟
    • D、教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    对组织职位下列表述中不正确的是（）

    • A、组织职位以特定的职务作为外在标志
    • B、职位都体现为具体岗位的工作任务和责任
    • C、职位是职务的外在标志
    • D、组织职位是组织任务最终落实的具体组织依托

    正确答案:C

  • 第21题：

    关于韧带的生物力学，描述不正确的是（）

    • A、棘上韧带起到稳定脊柱活动的作用
    • B、棘间韧带不能起到加强脊柱的外在稳定的作用
    • C、腰椎前屈时，黄韧带受到拉伸
    • D、腰椎后伸可使黄韧带松弛
    • E、腰椎间盘退变后，椎间距缩小，使黄韧带松弛，易使其变肥厚

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    外在记忆辅助工具不包括（）
    A

    无错性学习

    B

    记事本

    C

    神经传呼机

    D

    活动日程表

    E

    标签


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    早期强直性脊柱炎的特点有（）。
    A

    夜间痛

    B

    臀部交替性疼痛

    C

    脊柱活动受限程度较轻

    D

    色素膜炎更为多见

    E

    可表现为单侧髋关节受累


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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