一般有缺陷的人会有很强和自卑感,这种自卑感实际上是人的尊重需要长期得不到满足而形成()挫折的表现。
第1题:
第2题:
成人学员具有很强的自尊心和自卑感,现代培训是要充分考虑成人学员的这种心理,通过各种努力使消极因素转化为积极的因素,弥补先前阶段发展的不足,培养学员建立()。
自信
略
第3题:
理论上说,天下没有不产生自卑感的人,只是表现的方式和程度不同而已。
第4题:
有()自卑感的人的座右铭“平安第一”。
第5题:
害怕表明自己的观点,不敢标新立异,放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于()的自卑感。
第6题:
英国人讲究穿戴,衣冠楚楚,()很强。
第7题:
三年级的小琳面临的人格发展阶段任务是()。
第8题:
根据埃里克森的人生发展八阶段理论,学龄期的儿童面对的基本冲突是()和自卑感。
第9题:
咄咄逼人型
否认现实型
随波逐流型
孤僻怯懦型
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
社会兴趣
成功体验
他人的看法
欲望
第13题:
自卑感的调试方法有哪些。
包括三个:
一是培养自我意识,增强主体能动意识,有利于更好地认识自身。
二是自我强化。通过自己的行为结果来控制自己的行为。
三是自我暗示和自我激励。
略
第14题:
成人学员具有很强的自尊心和自卑感,()是要充分考虑成人学员的这种心理,通过各种努力使消极因素转化为积极的因素,弥补先前阶段发展的不足,培养学员建立()。
现代培训;自信
略
第15题:
自卑感既会使人羞怯退缩,也能使人奋发进取。
第16题:
对于具体的人来讲,自卑感的形成是无条件的。
第17题:
不是每个人都有自卑感的,成功者可以完全克服自卑感。
第18题:
职业学校学生常有挫折感、自卑感,职业学校学生渴望受到教师的()。
第19题:
阿德勒的人格动力理论包括器官缺陷与补偿、自卑感、追求优越()四种类型。
第20题:
第21题:
自卑感
事业心
集体感
自负感
第22题:
第23题:
自信
自傲
自卑感
自厌感