更多“游泳练习中的错误动作产生的主要原因是什么?”相关问题
  • 第1题:

    游泳呼吸练习中延长吐气的时间是纠正()错误动作的方法。

    • A、鼻子进水
    • B、揣气动作过猛
    • C、“假呼吸”
    • D、过度呼吸

    正确答案:C

  • 第2题:

    完善的动作需要巩固练习的时间,错误的动作细节干扰协调动作的形成。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    角变形是怎样产生的?钢结构焊接中,产生角变形的主要原因是什么?


    正确答案: 1.对于V型接口:焊缝截面形状不对称引起焊缝上,下不均匀的横向收缩,造成角变形。
    2.对于X型坡口:焊接顺序不合理,两面横向收缩不相等,而造成角变形。

  • 第4题:

    教学中由于不适当地采用竞赛法,使练习的密度、强度以及动作难度加大,引起学生的心理变化,产生多余动作和不协调动作,是错误动作产生原因之一。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    横箱侧腾越动作的技术难点是什么?学生在练习该动作时易犯哪些错误?应如何纠正?


    正确答案: (1)侧腾越动作的技术难点在于起跳后的含胸、提臀、侧摆腿动作的协调配合以及紧随其后的伸髋时机。
    (2)学生在练习时易出现的错误:
    ①做提臀侧摆时,两腿前摆,肩没侧移,腿侧摆不变。
    ②侧撑马上挺身时,支撑臂弯曲或肩前冲。
    可采用地上俯撑侧摆腿成侧撑和助跑跳上横箱成侧撑,然后蹬马侧跳下的练习进行纠正。

  • 第6题:

    纵劈腿的动作做法及规格要求是什么?练习时应如何保护帮助?


    正确答案: (1)纵劈腿的动作做法是:从前后分腿站立开始,两腿同时向前后方向滑动,落下成前后分腿坐的姿势。两臂侧举,抬头挺胸,上体挺直。
    (2)动作规格:两腿成一直线。后腿滑动时脚尖向后使脚背内侧着地。
    (3)保护帮助方法:保护帮助者分腿站在练习者后面,两手托其两腋下,慢慢放其落下。

  • 第7题:

    游泳练习者在水中产生站立不稳、胸闷、呼吸困难、呛水等现象,是因为水的压力、阻力、浮力对人体产生作用的结果。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    自游泳教学中扶池边身体打腿练习要求?


    正确答案: 单手扶池边,另一臂放在体侧。低头均匀地呼气,身体俯卧,两腿打水6次。然后整个身体向扶池壁手臂的对侧转动,使身体成侧卧姿势,一侧肩与髋露出水面。头与身体像旋转门一样作为一个整体一起转动,使嘴露出水面吸气。保持这种姿势再打水6次,然后再转回俯卧姿势重复练习。为了帮助学员掌握身体整体转动的技术,可以提示转动幅度大,要把肚脐转到水面上来。

  • 第9题:

    教练员指导学员练习动作时,应注意()。

    • A、及时纠正错误
    • B、每组动作练习时间越长越好
    • C、每组动作练习次数越多越好
    • D、合理安排练习的时间间隔

    正确答案:A,D

  • 第10题:

    判断题
    在学习游泳的过程中只要知道动作要领,胆量够大就可以自己进行练习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。
    A

    集体练习

    B

    分组练习

    C

    单人练习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    横箱侧腾越动作的技术难点是什么?学生在练习该动作时易犯哪些错误?应如何纠正?

    正确答案: (1)侧腾越动作的技术难点在于起跳后的含胸、提臀、侧摆腿动作的协调配合以及紧随其后的伸髋时机。
    (2)学生在练习时易出现的错误:
    ①做提臀侧摆时,两腿前摆,肩没侧移,腿侧摆不变。
    ②侧撑马上挺身时,支撑臂弯曲或肩前冲。
    可采用地上俯撑侧摆腿成侧撑和助跑跳上横箱成侧撑,然后蹬马侧跳下的练习进行纠正。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    产生错误动作的原因()。

    • A、指导员造成
    • B、练习者造成
    • C、练习安排不合理
    • D、指导者教材钻研不透、内容缺乏目的性练习积极性不高

    正确答案:D

  • 第14题:

    武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。

    • A、集体练习
    • B、分组练习
    • C、单人练习

    正确答案:B

  • 第15题:

    在游泳教学课中,为了提高自身的游泳能力和肺活量,可以在水下进行长时间的潜泳练习。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    爬泳配合动作的学习过程中,容易产生抬头吸气的错误,纠正方法是。()

    • A、讲解、示范,明确动作要领
    • B、加强呼吸练习,消除不良心理
    • C、适当提早吸气的时间
    • D、强调推水结束后转头吸气

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    如何及时纠正基本体操练习中的各类错误动作?


    正确答案:在基本体操教学中,教师要善于观察分析学生练习时产生错误动作的原因,并及时采取有效的方法纠正错误.以防错误动作定型。当大部分学生犯有同样的动作错误,应及时停止练习,进行集体纠正;当一部分学生出现身体姿势、方向、路线等多处错误时,每次纠正应突出重点,使动作逐步完善;当个别学生出现错误时,应个别纠正,可采用提示口令边做边纠正,或在提示中配合手势、眼神等暗示纠正错误;当学生个体错误有较多差异时,应互相纠正,可采用一对一、面对面互做互看纠正,或一人做另一人观察纠正,使学生互帮互学,以收到更好的锻炼效果。

  • 第18题:

    在学习游泳的过程中只要知道动作要领,胆量够大就可以自己进行练习。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    凡与游泳方向相反的一切动作,要求对水产生最大的阻力。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    增强耐力的一般手段有()。

    • A、肌肉耐力练习
    • B、游泳练习
    • C、有氧耐力练习
    • D、登山练习
    • E、无氧耐力练习

    正确答案:A,C,E

  • 第21题:

    单选题
    技术教学时,对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是()
    A

    鼓励、启发、提高信心

    B

    加强练习,提高身体素质

    C

    通过示范,进一步讲清动作要领


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何及时纠正基本体操练习中的各类错误动作?

    正确答案: 在基本体操教学中,教师要善于观察分析学生练习时产生错误动作的原因,并及时采取有效的方法纠正错误.以防错误动作定型。当大部分学生犯有同样的动作错误,应及时停止练习,进行集体纠正;当一部分学生出现身体姿势、方向、路线等多处错误时,每次纠正应突出重点,使动作逐步完善;当个别学生出现错误时,应个别纠正,可采用提示口令边做边纠正,或在提示中配合手势、眼神等暗示纠正错误;当学生个体错误有较多差异时,应互相纠正,可采用一对一、面对面互做互看纠正,或一人做另一人观察纠正,使学生互帮互学,以收到更好的锻炼效果。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    爬泳配合动作的学习过程中,容易产生抬头吸气的错误,纠正方法是。()
    A

    讲解、示范,明确动作要领

    B

    加强呼吸练习,消除不良心理

    C

    适当提早吸气的时间

    D

    强调推水结束后转头吸气


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析