社会体育的特点是（）、（）、余暇性与主动性、多样性与灵活性、公益性和社会性、时代性与永恒性、民族性与世界性。
题目
社会体育的特点是（）、（）、余暇性与主动性、多样性与灵活性、公益性和社会性、时代性与永恒性、民族性与世界性。
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第1题：
产品的时代性、社会性与多样性决定环境管理的（ ）。A.协调性
B.持续性
C.多变性
D.经济性答案：D解析：2020教材P210 / 2019教材P208
（五）经济性产品的时代性、社会性与多样性决定环境管理的经济性。 -
第2题：
简述社会体育的余暇性与主动性。
正确答案: 社会体育不是一种工作或劳动，它是人们在工作学习、生产劳动、饮食睡眠、家务劳作之余可以自由支配的时间里从事的一种活动。
活动不带有任何强制性：参与与否自愿；活动内容自选；怎样活动自由。人们总是根据自身的兴趣爱好和活动条件，选择适当的活动时间、地点、形式和内容，而没有被驱使、被强迫的感觉。《体育法》规定“国家提倡公民参加社会体育活动”，而不是要求公民必须参加社会体育活动。 -
第3题：
人力资源开发与管理的特点主要表现在（）。
- A、综合性与实践性
- B、发展性与民族性
- C、社会性
- D、综合性与经济性
- E、生物性与民族性
正确答案:A,B,C -
第4题：
当代中国先进文化是民族性与时代性、民族性与世界性相统一的文化。
正确答案:正确 -
第5题：
简述艾青的世界性与民族性
正确答案: 1.艾青的诗歌与西方印象主义绘画：艾青的诗歌创作非常强调捕捉瞬间感觉和印象，这种艺术追求显然受西方印象主义绘画的影响。
2.艾青的诗歌与西方象征主义诗歌：只强调瞬间感觉并不是象征主义。象征主义既强调瞬间印象和感觉的捕捉，又强调主观情感的渗入，这便有了象征主义。艾青的艺术方法很重要的一点就是，不为感觉而感觉，他强调捕捉感觉，但更强调主观感情对感觉的渗入，追求外界感受与诗人感情思想的“融合”，并在二者的融合中创造具有象征意义的意象，这显然是象征主义的艺术倾向。
3.艾青的诗歌与中国古典传统：通过西方印象主义绘画，艾青的诗一方面与西方的象征主义诗歌相联结，另一方面又与中国古典诗歌的传统取得了内在的联系。
所以艾青的诗既是世界的，又是中国民族的。既有世界性又有民族性。 -
第6题：
艺术的民族性与世界性的关系。
正确答案: 各个不同的民族由于生活条件、社会习俗和审美趣味的不同，其艺术也呈现出各自不同的特点，这些特点经过长期的历史演变和沉淀，逐渐形成了较为稳定的民族传统。艺术的民族传统是一个民族的文化区别于另一个民族文化的重要标志，因而也是一个独立民族的重要标志。在注重吸收外来文化的有益成分的同时，一个民族必须坚持并发扬本民族的传统。只有这样，一个民族的艺术才能成为世界艺术宝库的一部分，才能为人类艺术的发展做出自己的贡献。从这个意义上说，艺术“越是民 族的，就越是世界的”。也只有这样，其他民族艺术的有益成分才能被自己吸收消化，从而变成本民族的东西。
需要强调的是，尽管说世界性本就由民族性构成，但世界性是各民族性的交集，并非各民族性的简单相加。也就是说，世界的肯定是民族的，但民族的不一定全是世界的，我们不能把“越是民族的，就越是世界的”向极端方向理解，误认为只要是民族的都会是世界的。还需要强调的是，在民族性与世界性的双向交流过程中，不仅存在民族性与世界性 有机统一的状况，还存在由世界性向民族性的转化及由民族性向世界性的转化这两种有所偏重的过程。如果说，自五四新文化运动以来，中国艺术主要面临的问题是 如何将先进的世界性转化为民族性的话（毛泽东思想是这种转化的典型代表之一）以实现文化输入、思想启蒙的话，那么，在当今全球化步伐越来越快的新历史时期，如何将民族性转化为世界性以实现文化输出，已成为中国文化工作者包括艺术工作 在内所面临的重要课题之一，任重而道远，尚需要长期而认真的探索。 -
第7题：
学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。
正确答案:错误 -
第8题：
单选题艺术的世界性与民族性的关系是（ ）。A艺术的世界性与民族性是既有差别又有联系的辩证统一关系
B艺术的世界性与民族性之间是毫无联系的
C艺术的世界性决定艺术的民族性
D艺术的民族性决定艺术的世界性
正确答案： B解析：
艺术的世界性与民族性是既有差别又有联系的辩证统一关系。艺术的世界性与民族性的联系就在于：凡是世界的，都是民族的。离开民族的，就没有世界的。鲁迅说：“现在的文学也一样，有地方色彩的，倒容易成为世界的，即为别国所注意。”事实证明，为世界各国所共赏的中国艺术作品，决不是亦步亦趋模仿洋人的作品，而是带有鲜明民族特色的艺术作品。《红楼梦》译本在法国出版后，“人们就好像突然发现了塞万提斯和莎士比亚”，带有浓郁乡土气息的影片《喜盈门》被外国观众誉为具有“世界性的主题”的“国际性的影片”。艺术的世界性与民族性的差别就在于：并非一切民族的都是世界的。民族艺术成为世界艺术是有条件的：深刻地表现“人的一般本性”和人类的共同美、真实地反映社会发展趋势和时代精神的民族艺术才有可能成为世界各民族所共赏的艺术。 -
第9题：
单选题普洱茶发展具有（）A历史性、社会性、民族性、国际性
B社会性、时代性、民族性、国际性
C历史性、社会性、延时性、民族性、国际性
D历史性、社会性、时代性、民族性、国际性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题传统化包装的设计原则是形式与（）的统一、历史性与（）的统一、民族性与（）的统一。A外在；未来性；世界性
B内容；未来性；世界性
C内容；时代性；世界性
D外在；时代性；世界性
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题人力资源开发与管理的特点主要表现在（）。A综合性与实践性
B发展性与民族性
C社会性
D综合性与经济性
E生物性与民族性
正确答案： B,E解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题艺术鉴赏中存在（）等问题。A偶然性与必然性
B保守性与变异性
C多样性与一致性
D民族性与时代性
E造型性与表现性
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第13题：
认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（ ）A.主动性、社会性与情境性
B.主动性、积极性和社会性
C.积极性、社会性与情境性
D.积极性、主动性与情境性答案：D解析：认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的积极性、主动性与情境性。 -
第14题：
怎样对待“世界性”与“民族性”的矛盾？
正确答案: “民族性”与“世界性”的关系问题，势必会更频繁地出现。矛盾既然不可回避，那么就是如何对待了，这样几种基本态度应该说是比较可取的。
第一，要努力促使二者形成和谐统一的关系。如同西方文化多讲“主客二分”而东方文化爱谈“天人合一”一样，任何矛盾都有对立和统一的双重性格。
第二，要反对狭隘的民族主义，也即反对文化割据主义。固然对东方国家的比较文学而言，民族主义有抵制和消解“西方中心论”的积极意义，但是决不能使其“狭隘化”。
第三，要“心底无私”地弘扬民族优秀文化。这其实是上一个问题的另一面。反对狭隘的民族主义又决不能患民族“失语症”。比较文学的基本精神之一是多元化也即多民族文化的平等对话，这已经在比较文学界达成共识。
第四，在把握“差异性”的基础上努力开辟沟通渠道。在文化多元化的格局中，比较文学研究者要做的一项重要工作就是发现各民族文学－文化的差异。 -
第15题：
普洱茶发展具有（）
- A、历史性、社会性、民族性、国际性
- B、社会性、时代性、民族性、国际性
- C、历史性、社会性、延时性、民族性、国际性
- D、历史性、社会性、时代性、民族性、国际性
正确答案:D -
第16题：
政治思想具有（）的特征。
- A、A阶级性与社会性
- B、B时代性与继承性
- C、C民族性
- D、D交汇性
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
艺术鉴赏中存在（）等问题。
- A、偶然性与必然性
- B、保守性与变异性
- C、多样性与一致性
- D、民族性与时代性
- E、造型性与表现性
正确答案:B,C -
第18题：
技术方法的特点为（）、功利性与折中行、多样性与专用性、社会性和综合性。
正确答案:目的与客观性 -
第19题：
简述艺术的世界性与民族性的关系。
正确答案:艺术的世界性与民族性的联系在于，凡是世界的，都是民族的，离开民族的，就没有世界的。
艺术的世界性与民族性的差别就在于，并非一切民族的都是世界的，民族艺术成为世界艺术是有条件的，深刻的表现人的一般性和人类的共同美，真实的反映社会发展趋势和时代精神的民族艺术才有可能成为世界各民族所共赏的艺术。 -
第20题：
判断题当代中国先进文化是民族性与时代性、民族性与世界性相统一的文化。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题由于生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文化地位不同，所处的阶级关系与阶级地位不同，对社会发展规律认识和把握的深度与广度不同，所以形成的理想也必然不同，这说明理想具有（）。A社会性和变化性
B民族性与多样性
C时代性和阶级性
D随意性与不确定性
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题学校德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、继承性与世界性等特点。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题政治思想具有（）的特征。AA阶级性与社会性
BB时代性与继承性
CC民族性
DD交汇性
正确答案： A,B解析： 暂无解析