进行练习效果评定时,对动作力量大小的评价应以:()为依据。
第1题:
第2题:
第3题:
动作的经济性是指以消耗()来获得最大的动作效果。
第4题:
进行练习效果评价时,动作力量大小要以()
第5题:
体育运动技术的基本结构包括()、技术环节和技术细节。体育运动技术动作质量和效果的综合评定可以从体育运动技术动作的准确性、()、力量性、经济性和弹性等方面进行评定。
第6题:
学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()
第7题:
为4岁以前儿童选择韵律动作时,应以()为主。
第8题:
()是要把动作做得好而省力,在做动作过程中,尽量减少时间和能量的消耗。
第9题:
学生动作技能的学习实质就是要提高()
第10题:
保证足够的练习时间和练习次数,特别是对()和易发生差错的动作,更要进行强化练习。
第11题:
对
错
第12题:
发力方式、动作协调性、耐力;
肌电信号、动作协调性、爆发力;
动作姿位、动作变化率、作用力效果;
动作幅度、用力方向、作用力效果;
第13题:
第14题:
要达到动作的()的要求,就必须使动作熟练、准确、连贯、没有多余动作。
第15题:
对动作质量和效果的评价,既包括动作的准确性与优美性,还包括动作的协调性和经济性等方面。
第16题:
动作的优美性是以动作的()为基础的。
第17题:
完成情况包括动作的准确性、动作力度、幅度、熟练性、协调性。
第18题:
学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()
第19题:
动作的力量反映了练习的()。
第20题:
综合评价体育运动技术有()
第21题:
动作经济性原则:同时进行动作、减少动作次数、动作舒适、()
第22题:
动作的准确性
动作的协调性
动作的经济性
动作的弹性
第23题:
动作的准确性
动作的经济性
动作的协调性
动作的弹性