简述粗大误差的特点及产生原因？
题目
简述粗大误差的特点及产生原因？
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第1题：
粗大误差产生的原因是什么？
正确答案:产生粗大误差的原因是多方面的，大致可归为：
①测量人员的主观原因而产生的误差即测量者工作责任感不强，工作过于疲劳，缺乏经验操作不当，或在测量时不小心，不耐心，不仔细等，造成错误的读数或记录。
②客观外界条件的原因测量条件意外地改变（如机械冲击、外界振动、电磁干扰等）。 -
第2题：
简述系统误差的特点及产生的原因。
正确答案: 原因：
（1）方法不完善造成的方法误差。
（2）试剂或蒸馏水纯度不够，带入微量的待测组分，干扰测定等。
（3）测量仪器本身缺陷造成仪器误差。
（4）操作人员操作不当或不正确的操作习惯造成的人员误差。
特点：重复性，单向性，误差大小基本不变，对实验结果影响恒定。 -
第3题：
粗大误差产生的原因是（）。
- A、操作者主观原因误差或外界条件突然变化
- B、客观原因
- C、无法确定
- D、近似值误差
正确答案:A -
第4题：
系统误差按其产生的原因可分为仪器误差、环境误差和（）。
- A、相对误差
- B、主观误差
- C、绝对误差
- D、粗大误差
正确答案:C -
第5题：
误差按其性质及产生原因，可以分为（）。
- A、系统误差
- B、随机误差
- C、粗大误差
- D、ABC
正确答案:D -
第6题：
分析系统误差、随机误差、粗大误差的特点及其产生原因是什么？
正确答案: ①系统误差特点：在相同条件下多次测量同一量时，出现的一种绝对值大小和符号保持不变的误差②产生原因：仪表质量问题、测量原理不完善、仪表使用不当或工作条件变化引起的③随机误差特点：相同条件下测同一量时，出现的一种误差值以不可预计的方式变化的误差④产生原因：那些对测量结果影响较小且尚未认识或无法控制的因素（电子噪声干扰等）引起的⑤粗大误差特点：与事实明显不符，其误差较大且违反常规⑥产生原因：操作人员的粗心大意引起的 -
第7题：
系统误差、随机误差、粗大误差的特点及其产生原因是什么？
正确答案: （1）系统误差特点：在相同条件下多次测量同一量时，出现的一种绝对值大小和符号保持不变的误差。
（2）产生原因：仪表质量问题、测量原理不完善、仪表使用不当或工作条件变化引起的；
（3）随机误差特点：相同条件下测同一量时，出现的一种误差值以不可预计的方式变化的误差。
（4）产生原因：那些对测量结果影响较小且尚未认识或无法控制的因素（电子噪声干扰等）引起的。
（5）粗大误差特点：与事实明显不符，其误差较大且违反常规。
（6）产生原因：操作人员的粗心大意引起的。 -
第8题：
多选题测量误差按其产生的原因，出现的规律及对测量结果的影响可以分为（）。A系统误差
B随机误差
C粗大误差
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题分析系统误差、随机误差、粗大误差的特点及其产生原因是什么？正确答案： ①系统误差特点：在相同条件下多次测量同一量时，出现的一种绝对值大小和符号保持不变的误差②产生原因：仪表质量问题、测量原理不完善、仪表使用不当或工作条件变化引起的③随机误差特点：相同条件下测同一量时，出现的一种误差值以不可预计的方式变化的误差④产生原因：那些对测量结果影响较小且尚未认识或无法控制的因素（电子噪声干扰等）引起的⑤粗大误差特点：与事实明显不符，其误差较大且违反常规⑥产生原因：操作人员的粗心大意引起的解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述系统误差的特点及产生的原因。正确答案： 原因：
（1）方法不完善造成的方法误差。
（2）试剂或蒸馏水纯度不够，带入微量的待测组分，干扰测定等。
（3）测量仪器本身缺陷造成仪器误差。
（4）操作人员操作不当或不正确的操作习惯造成的人员误差。
特点：重复性，单向性，误差大小基本不变，对实验结果影响恒定。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述粗大误差的特点及产生原因？正确答案： 粗大误差的特点：与事实明显不符，其误差较大且违反常规。
产生原因：操作人员的粗心大意引起的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述随机误差，系统误差，粗大误差的原因及处理。正确答案： 随机误差：检测仪器或者测量过程中某些未知或无法控制的随机因素（如仪器某些原件器件性能不稳定、外界温度、湿度变化，空中电磁波扰动等）综合作用的结果。随机误差的变化通常难以预测，因此也无法通过实验的方法确定、修正和消除。但是通过足够多的测量比较可以发现随机误差服从某种统计规律。从而进行消除。
系统误差：产生原因大体有：测量所用的工具本身性能不完善或者安装、布置、调整不当；在测量过程中的温度湿度、气压、电磁干扰等环境条件发生变化；测量方法不完善、或者测量所依据的理论本身不完善；操作人员视读方式不当等。系统误差产生的原因和变化规律一般可以通过实验和分析查出，因此系统误差可以设法确定并消除。
粗大误差：一般由外界重大干扰或者仪器故障或不正确的操作引起。存在粗大误差的测量值一般容易发现，发现后应当立即剔除。解析： 暂无解析 -
第13题：
产生误差的原因有系统误差、随机误差、粗大误差
正确答案:错误 -
第14题：
简述随机误差，系统误差，粗大误差的原因及处理。
正确答案: 随机误差：检测仪器或者测量过程中某些未知或无法控制的随机因素（如仪器某些原件器件性能不稳定、外界温度、湿度变化，空中电磁波扰动等）综合作用的结果。随机误差的变化通常难以预测，因此也无法通过实验的方法确定、修正和消除。但是通过足够多的测量比较可以发现随机误差服从某种统计规律。从而进行消除。
系统误差：产生原因大体有：测量所用的工具本身性能不完善或者安装、布置、调整不当；在测量过程中的温度湿度、气压、电磁干扰等环境条件发生变化；测量方法不完善、或者测量所依据的理论本身不完善；操作人员视读方式不当等。系统误差产生的原因和变化规律一般可以通过实验和分析查出，因此系统误差可以设法确定并消除。
粗大误差：一般由外界重大干扰或者仪器故障或不正确的操作引起。存在粗大误差的测量值一般容易发现，发现后应当立即剔除。 -
第15题：
下列选项中是根据误差产生的原因分类的是（）。
- A、系统误差
- B、随机误差
- C、粗大误差
- D、方法误差
正确答案:D -
第16题：
粗大误差产生的原因既有测量人员的（），如读错、记错、写错、算错等；也有环境干扰的（），如测量过程中突然的机械振动，温度的大幅度波动，电源电压的突变等，是测量仪器示值突变，产生粗大误差。此外，使用（）的计量器具，或者计量器具（），也是产生粗大误差的原因之一。
正确答案:主观因素；客观因素；有缺陷；使用不正确 -
第17题：
虽然产生误差的原因多种多样，按其基本性质和特点，误差可分为（）
- A、系统误差
- B、随机误差
- C、粗大误差
- D、方法误差
正确答案:A,B,C -
第18题：
测量误差按（）来分，可分为系统误差、随机误差和粗大误差。
- A、误差的数值表示法
- B、误差与仪表使用条件的关系
- C、仪表的工作条件
- D、误差产生原因及规律
正确答案:D -
第19题：
测量误差按其产生的原因，出现的规律及对测量结果的影响可以分为（）。
- A、系统误差
- B、随机误差
- C、粗大误差
正确答案:A,B,C -
第20题：
多选题虽然产生误差的原因多种多样，按其基本性质和特点，误差可分为（）A系统误差
B随机误差
C粗大误差
D方法误差
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述随机误差的特点及产生原因？正确答案： 系统误差的特点：在相同条件下测同一量时，出现的一种误差值以不可预计的方式变化的误差。
产生原因：那些对测量结果影响较小且尚未认识或无法控制的因素（电子燥声干扰等）引起的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题系统误差、随机误差、粗大误差的特点及其产生原因是什么？正确答案： （1）系统误差特点：在相同条件下多次测量同一量时，出现的一种绝对值大小和符号保持不变的误差。
（2）产生原因：仪表质量问题、测量原理不完善、仪表使用不当或工作条件变化引起的；
（3）随机误差特点：相同条件下测同一量时，出现的一种误差值以不可预计的方式变化的误差。
（4）产生原因：那些对测量结果影响较小且尚未认识或无法控制的因素（电子噪声干扰等）引起的。
（5）粗大误差特点：与事实明显不符，其误差较大且违反常规。
（6）产生原因：操作人员的粗心大意引起的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述系统误差、随机误差和粗大误差的含义及减小误差的方法。正确答案： 系统误差是由于测量工具本身的不准确或安装调整得不正确，测试人员的分辨能力或固有的读数习惯，测量方法的理论根据有缺陷或采用了近似公式等原因产生的测量值与真值的偏差。系统误差的绝对值和符号或者保持不变，或者在条件变化时按某一规律变化。如仪表零位未调整好会引起恒值系统误差。
随即误差是由于测量过程中大量彼此独立的微小因素对被测值的综合影响而产生的测量值与真值的偏差，其绝对值和符号以不可预料的方式变化。如气温的变化。
粗大误差—是由于测量操作者的粗心，不正确地操作，实验条件的突变或实验状况未达到预想的要求而匆忙实验等原因造成的明显地歪曲测量结果的误差。
减小误差的方法：
①系统误差：应尽量减少或消除系统误差的来源。首先检查仪表本身的性能是否符号要求；其次仔细检查仪器是否处于正常工作条件，如环境条件及安装位置等是否符合技术要求，零位是否正确；此外还应检查测量系统和测量方法本身是否正确。
②随即误差：由于摩擦，间隙，噪声等都会产生随机误差，因此首先从结构，原理上尽量避免采用存在摩擦的可动部分；采用减小噪声的装置，并采用抗干扰能力强的测量仪器。
③对于粗大误差应端正科学研究态度，并认真分析数据，剔除坏值。解析： 暂无解析