小赵是某大学计算机科学与技术专业的毕业生，在前往一家大型企业应聘时，面试经理要求他给出该企业信息系统访问控制模型的设计思路，如果想要为一个存在大量用户的信息系统实现自主访问控制功能，在以下选项中，从时间和资源消耗的角度，下列选项中他应该采取的最合适的模型或方法是：（）A、访问控制列表B、能力表C、BLP模型D、Biba模型
题目
小赵是某大学计算机科学与技术专业的毕业生，在前往一家大型企业应聘时，面试经理要求他给出该企业信息系统访问控制模型的设计思路，如果想要为一个存在大量用户的信息系统实现自主访问控制功能，在以下选项中，从时间和资源消耗的角度，下列选项中他应该采取的最合适的模型或方法是：（）
- A、访问控制列表
- B、能力表
- C、BLP模型
- D、Biba模型
相似考题
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第1题：
在应聘者的筛选与录用过程中，初步面试的目的是（ ）。[2012年真题]A.筛选那些明显不符合企业要求的人
B.准确参考应聘者的专业技术知识和技能
C.与聘用者签定“适用合同”
D.准确评定应聘者的个性品质、职业性向、动机和需求答案：A解析：初步面试的目的是排除那些明显不合要求的人。在这个阶段，考官主要是确定应聘者的能力、工作经历是否符合职位的要求，向应聘者解释拟聘职位的具体要求，并回答应聘者关于组织、工作等的相关问题。同时，通过一些简要的提问，验证申请材料中不是很清楚的问题。 -
第2题：
计算机学院计算机科学与技术专业现设“（）”和“（）”两个专业方向。授予学位：工学学士学位。
正确答案:软件工程；嵌入式系统 -
第3题：
简述计算机科学与技术专业在我国的发展历程。
正确答案: 从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算装置与仪器”专业起，到现在主流采用的“计算机科学与技术”，计算机专业教育在中国的大学里已经走过了逾50年的历程。这个历程中总的来看，分为三个突出的时期。
1.初创时期（1956-1960）
在这一段时期共开办了14个计算机专业。当时新建的计算机专业大多称为“计算装置”，强调从基本元器件开始的计算机硬件系统的设计与实现，大多设置在自动控制系。 同时，一些重点大学新建了计算数学专业，从事算法设计人才的培养。
2.发展时期（1978-1986）
随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设的轨道上。在国家科委主持起草的《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8个影响全局的综合性课题，放在突出的地位。我国计算机教育迎来了第二个发展高潮，在这一段时期共开办了74个计算机专业。出现计算机及应用技术和计算机软件专业。在部分重点大学批准建立了计算机学科硕士点和博士点，多层次的计算机人才教育体系基本形成。
3.高速发展时期（1994年至今）
1995年左右，World Wide Web在世界范围的蓬勃兴起使“计算”的概念发生了深刻的变化，社会突然觉得需要很多很多的“计算机人才”。这种变化不可避免地反映到教育中。一方面，若干相关课程被引入到计算机专业的教学计划中，另一方面，一些学校干脆办起了“网络工程”、“软件工程”、“电子商务”、“信息安全”等新专业。同时，1995年全国科学技术大会的召开，“科教兴国”发展战略的实施，使我国计算机教育进入一个快速发展期。
该阶段的计算机教育特点是：
（1）计算机专业的内涵和外延发生较大变化
计算机专业的教育内容已不再局限于传统的计算机组织与体系结构、计算机理论与软件、计算机应用技术，计算机网络及其应用技术、多媒体及其应用技术、网络与信息安全等教育内容得以强化。
（2）办学单位和在校生人数迅速增加
（3）教材内容逐步与国际接轨
2000年前后，我国高等教育出版社、清华大学出版社、机械工业出版社等从国外著名出版公司引进了成套的计算机专业教材，其中包括不少经典的著名教材。 -
第4题：
以下开设的专业中为西安邮电大学国家级特色专业的是（）
- A、集成电路设计与集成系统
- B、电子科学与技术
- C、计算机科学与技术
- D、产业经济学
正确答案:A -
第5题：
西安邮电大学计算机学院哪个专业为国家第二批“卓越计划”试点专业？（）
- A、计算机科学与技术专业
- B、软件工程专业
- C、网络工程专业
- D、以上全部
正确答案:A -
第6题：
计算机科学与技术专业的研究范畴主要包括哪些？
正确答案: 该专业的研究范畴主要包括计算机理论，计算机硬件，计算机软件，计算机网络以及计算机应用等五个方面。计算机理论研究内容包括算法分析理论、程序设计语言理论、程序设计方法学。计算机软件研究软件设计、开发、维护和使用过程中涉及的软件理论、方法和技术。具体内容有数据结构、操作系统、程序设计基础、信息管理、软件工程、图形学与可视化计算等。计算机网络的研究内容涉及网络结构、数据通信、网络安全和网络管理等。计算机应用研究应用计算机到各个领域的原理、方法和技术，所涉及的研究内容非常广泛。 -
第7题：
简述计算机科学与技术学科包括科学和技术两方面。
正确答案: （1）科学侧重于研究现象、揭示规律；
（2）技术侧重研制计算机和研究使用计算机进行信息处理的方法与技术手段。
科学是技术的依据，技术是科学的体现；技术得益于科学，它又向科学提出新的课题。科学与技术相辅相成，互为作用，二者高度融合是计算机科学技术学科的突出特点。 -
第8题：
在应聘者的筛选与录用过程中，初步面试的目的是（ ）。
- A、筛选那些明显不符合企业要求的人
- B、准确参考应聘者的专业技术知识和技能
- C、与聘用者鉴定“适用合同”
- D、准确评定应聘者的个性品质、职业性向、动机和需求
正确答案:A -
第9题：
问答题结合计算机科学与技术专业人才培养目标谈谈你的专业发展规划，你将成为哪类人才？正确答案： 该专业的人才培养目标分为3个类型：
研究型、工程型和应用型。
研究型人才以知识创新为基本使命，研究的内容可以是计算机系统结构，也可以是计算机软件与理论，还可以是计算机应用技术。
工程型人才需要考虑基本理论和原理的综合应用，不仅要考虑建造一个系统的性能，还需要考虑代价以及其他可能带来的副作用；而具体的工程可以是以硬件为主的计算机系统，也可以是软件的系统，包括应用软件或者系统软件。
应用型人才在各种企事业单位承当信息化建设的核心任务。同具体应用领域的人才相比，他们更了解各种计算机软硬件系统的功能和性能，更善于系统的集成和配置，更有能力管理和维护复杂信息系统的运行。
各种类型人才的社会需求呈金字塔形，从上至下依次为研究型，工程型和应用型。 网络学院的人才培养目标为：旨在培养适应经济全球化、信息化及计算机行业发展需要，掌握信息科学的相关理论知识和专业技能，具有研究计算机软、硬件的基本能力的应用型人才。
因此我希望我能够成为应用型人才，因为虽然它位于金字塔形的底端，但确是提供数据支持最需要的。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的大中专院校毕业生，不予办理专业技术资格（）。A考试
B确认
C考评结合
D考核认定
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题以下哪些人员在评聘专业技术资格（职务）时可以免除计算机应用能力考试？（）A取得博士学位的人员
B计算机专业大专及以上学历毕业的人员，或参加全国计算机软件资格（水平）考试获得程序员以上证书的人员
C大、中专毕业生初次考核认定专业技术资格
D从事盲人医疗按摩专业技术工作的人员
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题小赵是某大学计算机科学与技术专业的毕业生，在前往一家大型企业应聘时，面试经理要求他给出该企业信息系统访问控制模型的设计思路，如果想要为一个存在大量用户的信息系统实现自主访问控制功能，在以下选项中，从时间和资源消耗的角度，下列选项中他应该采取的最合适的模型或方法是：（）A访问控制列表
B能力表
CBLP模型
DBiba模型
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
计算机科学与技术研究的内容可以分为（）。
- A、基础理论
- B、专业基础
- C、应用
- D、实验
正确答案:A,B,C -
第14题：
简述计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线。
正确答案:计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 第一类路线，纯技术路线。信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 第二类路线，由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。 -
第15题：
结合计算机科学与技术专业人才培养目标谈谈你的专业发展规划，你将成为哪类人才？
正确答案: 该专业的人才培养目标分为3个类型：
研究型、工程型和应用型。
研究型人才以知识创新为基本使命，研究的内容可以是计算机系统结构，也可以是计算机软件与理论，还可以是计算机应用技术。
工程型人才需要考虑基本理论和原理的综合应用，不仅要考虑建造一个系统的性能，还需要考虑代价以及其他可能带来的副作用；而具体的工程可以是以硬件为主的计算机系统，也可以是软件的系统，包括应用软件或者系统软件。
应用型人才在各种企事业单位承当信息化建设的核心任务。同具体应用领域的人才相比，他们更了解各种计算机软硬件系统的功能和性能，更善于系统的集成和配置，更有能力管理和维护复杂信息系统的运行。
各种类型人才的社会需求呈金字塔形，从上至下依次为研究型，工程型和应用型。 网络学院的人才培养目标为：旨在培养适应经济全球化、信息化及计算机行业发展需要，掌握信息科学的相关理论知识和专业技能，具有研究计算机软、硬件的基本能力的应用型人才。
因此我希望我能够成为应用型人才，因为虽然它位于金字塔形的底端，但确是提供数据支持最需要的。 -
第16题：
计算机学院拥有计算机科学与（）、（）两个本科专业
正确答案:技术；软件工程 -
第17题：
全日制毕业生所学专业与从事专业不一致能否确定专业技术资格？
正确答案:根据省职称改革领导小组《关于印发执行人事部<企事业评聘专业技术职务若干问题暂行规定>的实施意见及其他配套的有关规定意见的通知》（1991）鲁职改字第7号文件规定，对毕业后到企、事业单位从事与所学专业对口或相近专业技术工作、国家教委承认的正规全日制院校毕业生（不包括“五大”毕业生），各单位和主管部门应根据有关规定，及时进行全面考核，合格后，由单位行政领导确定聘任相应的专业技术职务。对经考核不合格的，可延长半年或一年时间后，再予考核仍不合格者，即不予聘任，可调整从事其它适当工作。如从事与所学专业不对口的其它专业技术工作，应按有关规定参加相应的考试、评审，具备应任职资格后，可聘任专业技术职务。 -
第18题：
在计算机科学技术领域中，多媒体技术属于（）领域范畴。
- A、计算机科学理论
- B、计算机软件
- C、计算机组成与体系结构
- D、计算机应用技术
正确答案:D -
第19题：
小赵是某大学计算机科学与技术专业的毕业生，在前往一家大型企业应聘时，面试经理要求他给出该企业信息系统访问控制模型的设计思路。从时间和资源消耗的角度如果想要为一个存在大量用户的信息系统实现自主访问控制选项，下列选项中他应该采取的最合适的模型或方法是（）。
- A、访问控制列表（ACL）
- B、能力表（CL）
- C、BLP模型
- D、Biba模型
正确答案:A -
第20题：
问答题计算机科学与技术专业的学习特点是什么？正确答案： 计算机科学与数理化学科不太一样，它常常需要建造实际的系统。除了计算机科学理论外，它常常是一个工程性很强的学科。学生的动手能力不强现在是一个比较普遍的问题。用人单位有反映，学生自己也有反映。这种现象不改变，计算机专业的学生在就业市场上就会越来越被动。
课堂讲授书本知识仅仅是一个开始，同学们的大部分时间不是花在上课和做作业这样传统工作中，而是花在自己创造一个实际的可运行的系统上。上程序设计课的同学必须建造一个可运行的软件；上数据库课的同学必须学会如何建造一个可运行的数据库管理系统；上软件工程课的同学必须学会如何组成软件开发队伍，自己动手完成一个软件项目，其中贯穿了软件工程的各种原理的实践。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题假设你学的是信息管理与信息系统专业或其他管理类专业，去一家要开发ERP系统的企业应聘信息管理部门的岗位。在面谈时该企业的招聘人员说你不是计算机专业的，不适合此工作。这时你如何向该招聘人员解释你富胜任？正确答案： 应该向招聘人员解释，企业信息系统的实质是管理，而计算机只是工具，ERP系统的开发需要既懂计算机又懂管理的人员参加。如果只靠计算机人员，重点可能不放在管理上，系统开发会偏离企业实际需要，严重时系统无法投人运行。而你是管理类专业并有一定的企业信息系统基础的学生，是能胜任该岗位的。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题计算机科学与技术研究的内容可以分为（）。A基础理论
B专业基础
C应用
D实验
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述计算机科学与技术专业在我国的发展历程。正确答案： 从1956年哈尔滨工业大学等院校率先开办“计算装置与仪器”专业起，到现在主流采用的“计算机科学与技术”，计算机专业教育在中国的大学里已经走过了逾50年的历程。这个历程中总的来看，分为三个突出的时期。
1.初创时期（1956-1960）
在这一段时期共开办了14个计算机专业。当时新建的计算机专业大多称为“计算装置”，强调从基本元器件开始的计算机硬件系统的设计与实现，大多设置在自动控制系。 同时，一些重点大学新建了计算数学专业，从事算法设计人才的培养。
2.发展时期（1978-1986）
随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设的轨道上。在国家科委主持起草的《1978—1985年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8个影响全局的综合性课题，放在突出的地位。我国计算机教育迎来了第二个发展高潮，在这一段时期共开办了74个计算机专业。出现计算机及应用技术和计算机软件专业。在部分重点大学批准建立了计算机学科硕士点和博士点，多层次的计算机人才教育体系基本形成。
3.高速发展时期（1994年至今）
1995年左右，World Wide Web在世界范围的蓬勃兴起使“计算”的概念发生了深刻的变化，社会突然觉得需要很多很多的“计算机人才”。这种变化不可避免地反映到教育中。一方面，若干相关课程被引入到计算机专业的教学计划中，另一方面，一些学校干脆办起了“网络工程”、“软件工程”、“电子商务”、“信息安全”等新专业。同时，1995年全国科学技术大会的召开，“科教兴国”发展战略的实施，使我国计算机教育进入一个快速发展期。
该阶段的计算机教育特点是：
（1）计算机专业的内涵和外延发生较大变化
计算机专业的教育内容已不再局限于传统的计算机组织与体系结构、计算机理论与软件、计算机应用技术，计算机网络及其应用技术、多媒体及其应用技术、网络与信息安全等教育内容得以强化。
（2）办学单位和在校生人数迅速增加
（3）教材内容逐步与国际接轨
2000年前后，我国高等教育出版社、清华大学出版社、机械工业出版社等从国外著名出版公司引进了成套的计算机专业教材，其中包括不少经典的著名教材。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线。正确答案： 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线： 第一类路线，纯技术路线。信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高； 第二类路线，由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。解析： 暂无解析