第1题:
第2题:
第3题:
执行标准的评价方法有:()和标准适用性的评价方法。
第4题:
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()
第5题:
开展标准实施状况评价,主要针对标准化管理机构和标准应用单位推动标准实施所开展的各项工作,目的是()。
第6题:
高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。
第7题:
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
第8题:
根据工程建设领域的实施标准的特点,将工程建设标准实施评价分为()。
第9题:
开展标准(),主要针对标准化管理机构和标准应用单位推动标准实施所开展的各项工作,目的是通过评价改进推动标准实施工作。
第10题:
“标准工艺实施效果自评价表”;“标准工艺实施效果评估表”;“标准工艺实施效果符合性评价表”
“标准工艺实施效果评估表”;“标准工艺实施效果符合性评价表”;“标准工艺实施效果自评价表”
“标准工艺实施效果评估表”;“标准工艺实施效果自评价表”;“标准工艺实施效果符合性评价表”
“标准工艺实施效果自评价表”;“标准工艺实施效果符合性评价表”;“标准工艺实施效果评估表”
第11题:
标准实施状况
标准实施效果
标准实施评价
标准可行性
标准科学性
第12题:
教学目标
培养目标
教育目的
教育方针
第13题:
第14题:
第15题:
对施工项目建设标准的实施评价的结论,是由标准实施()的评价得出。
第16题:
根据《国家电网公司输变电工程标准工艺管理办法》,“标准工艺”应用在竣工验收阶段施工项目部填写()。
第17题:
标准实施的评价的目的是在工程建设活动中,通过评价全面把握标准实施如何、实施总体效果如何、标准还需要改进的地方等。
第18题:
教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的()作用。
第19题:
标准实施效果评价,评价结果一般是(),也可以是()。
第20题:
()的目的是促进最佳社会效益、经济效益、环境效益和获得最佳资源、能源使用效率。
第21题:
对
错
第22题:
导向
评价
激励
指导
第23题:
教育任务
教育目的
教育内容
教育规律