经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是()。A.达尔克尔兹B.柯达伊C.铃木D.奥尔

题目
经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是()。

A.达尔克尔兹

B.柯达伊

C.铃木

D.奥尔

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1.某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。A、教育心理实验法B、观察法C、自然实验法D、实验室实验法

2.临床法是将对儿童的自然观察、灵活多样的谈话和儿童的实物操作(实验)综合起来，研究儿童心理发展的方法。()

3.学前儿童语言教育的研究方法为:以学前儿童的生理学、心理学基本原理和人类语言学的发展规律为依据,运用()等理论与实践相结合的综合方法。A.行动研究法B.自然观察法C.调查研究法D.文献研究法

4.柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。A.谈话法B.道德两难法C.观察法D.自然实验法E.对偶故事法

参考答案和解析
正确答案：B
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  • 第1题：

    经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是铃木。（　　）


    答案：错
    解析：
    经过大量实践和实验研究后提出“儿童自然发展法”的是柯达伊。即根据正常儿童在其成长的各个时期中的能力来编排课程的顺序。

  • 第2题：

    在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是( )。


    A、观察法
    B、自然实验法
    C、测验法
    D、实验室实验法

    答案：B
    解析：
    自然实验法又称现场实验法，即在儿童日常生活活动（游戏、学习、劳动）的自然情况下，引起或改变影响儿童的某些因素，来研究儿童心理特征的变化。

  • 第3题：

    经大量工程实践和实验研究，CFG桩法中褥垫层的厚度一般取为10～30cm（）


    B

  • 第4题：

    科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（　　）。


    A.对偶故事法

    B.自然实验法

    C.观察法

    D.道德两难故事法

    答案：D
    解析：
    科尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难故事法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。他的学说属于认知结构主义学派。

  • 第5题：

    （）是最古老，也是最基本的观察，适用于对儿童发展和教育的研究。

    A实验法

    B对比法

    C自然观察法

    D文献法


    C
    略

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