A.幼儿在各个兴趣区的活动
B.幼儿的生活活动
C.幼儿参与“人群”活动
D.项目活动
第1题:
A.教师
B.幼儿
C.教师和幼儿
D.教师和家长
第2题:
A.开始-发展-总结
B.计划-做-回忆
C.活动开始-继续-讨论
D.引入活动-培养强项-扩展
第3题:
在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()
数概念
略
第4题:
经验或自我实现课程观视课程为经验,认为课程是促进儿童自我实现的手段,强调学科在课程学习中的重要性。()
第5题:
High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()。
A开始阶段――发展阶段――总结阶段
B计划――实施――回顾、讨论
C引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域
D活动开始――活动继续――讨论