学校的个体价值中的“个体”主要指的是教师,而不是学生。()此题为判断题(对，错)。

题目
学校的个体价值中的“个体”主要指的是教师,而不是学生。()

此题为判断题(对，错)。

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1.求助教师资格考试中简述题学校教育对个体发展的特殊功能。．简述学校教育对个体发展的特殊功能。

2.学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。

3.知识管理在教学中的价值体现在()。A.促进教师的专业发展B.促进学生的个体发展C.促进社会的和谐发展D.促进学校的自身发展

4.马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（ ）。A．学生个体B．学生集体C．教师个体D．教师集体

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  • 第1题：

    学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（ ）


    正确答案：×
    学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。

  • 第2题：

    马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。

    A.学生个体
    B.学生集体
    C.教师个体
    D.教师集体

    答案：B
    解析：
    马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。

  • 第3题：

    个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的？（）

    A学校教学与个体努力

    B社会教化与个体内化

    C教师教育与个体追求

    D家庭榜样与个体自觉


    B
    略

  • 第4题：

    学校具有个体价值,这里的“个体”主要指的是教师,而不是学生。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第5题：

    学生的个体认识始终是在（　）下进行的。


    A.个体的自我监督

    B.教师的指导

    C.家长的指导

    D.学校的配合

    答案：B
    解析：
    略。

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