自主学习的动机是()A.自我驱动B.自我计划C.自我管理D.自我监控

题目
自主学习的动机是()

A.自我驱动

B.自我计划

C.自我管理

D.自我监控

相似考题

1.关于学习动机的表述,说法正确的是()A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

2.课堂教学激发策略是指教师在课堂教学中运用多种手段,_____,最大限度地挖掘学生潜能,促进学生能高效地进行自主学习。A.以激发学生的学习动机B.以激发学生的考试动机C.以激发学生的表演动机D.以激发学生的捣乱动机

3.场独立型的学生喜欢独立自主地学习，学习动机以内在动机为主。()

4.关于学习动机的表述，说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

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  • 第1题：

    自主学习的内涵和特性包括

    A．自主学习是一种主动学习

    B．自主学习是一种独立学习

    C．自主学习是一种元认识监控的学习

    D．自主学习是提高学业成绩的根本路径


    AD

  • 第2题：

    14、自主学习的内涵和特性包括

    A．自主学习是一种主动学习

    B．自主学习是一种独立学习

    C．自主学习是一种元认识监控的学习

    D．自主学习是提高学业成绩的根本路径


    自主学习是一种主动学习;自主学习是一种独立学习;自主学习是一种元认识监控的学习

  • 第3题：

    学习动机是自我驱动的，则相应的学习一定是自主学习。


    C

  • 第4题：

    10、下列关于自主学习描述错误的是：

    A．自主学习就是自己学习

    B．自主学习是学生完全脱离教师指导的学习

    C．自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

    D．自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式

    E．自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论

    F．借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的


    自主学习就是自己学习;自主学习是学生完全脱离教师指导的学习

  • 第5题：

    要培养学生的自主学习能力,让他们能够并且愿意自觉自愿地去进行学习, 一 定要让学生保持较高的学习动机。


    这句话完全或几乎完全适合我的情况。

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