“社会人”的观点将()放在首位A. 社会环境B. 社会公众C. 人与技术的关系D. 人与人的关系

题目
“社会人”的观点将()放在首位

A. 社会环境

B. 社会公众

C. 人与技术的关系

D. 人与人的关系

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1.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的()。A、世界观B、人生观C、价值观D、思想品德E、行为习惯

2.爱岗敬业的核心是()。A、把客户利益放在首位B、把社会的利益放在首位C、把客户和社会的利益放在首位D、把自己的利益放在首位

3.根据斯柯特的管理思潮矩阵，人际关系管理时期的特点是()。A:理性人假设，封闭的环境观 B:社会人假设，封闭的环境观 C:理性人假设，开放的环境观 D:社会人假设，开放的环境观

4.在确定教育目的的价值取向上，（ ）。A．应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B．应当把人的发展的需要放在首位C．应当把社会的需要放在首位D．应当随社会的发展来确定二者的关系

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  • 第1题：

    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是()。

    A:理性人的人性观和封闭的环境观
    B:社会人的人性观和开放的环境观
    C:理性人的人性观和开放的环境观
    D:社会人的人性观和封闭的环境观

    答案：B
    解析：
    根据斯柯特矩阵（如下图所示），从人性观和环境这两个维度去考察，可以将企业管理的历史划分为古典管理、人际关系学派、科学管理和文化管理四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭，但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步，但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后，文化管理的兴起才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一块，形成企业管理中的又一次飞跃。

  • 第2题：

    根据美国学者里·斯柯特提出的两维矩阵，在20世纪70年代以后，管理思潮的特点是持有()。

    A:理性人的人性观和封闭的环境观
    B:社会人的人性观和封闭的环境观
    C:理性人的人性观和开放的环境观
    D:社会人的人性观和开放的环境观

    答案：D
    解析：
    美国学者里·斯柯特提出两维的斯柯特矩阵如图4-1所示。在20世纪70年代以后，管理思潮的特点是人性观上的社会人观点；环境观方面的开放观组合。

  • 第3题：

    根据斯柯特的管理思潮矩阵，人际关系管理时期的特点是( )。

    A.理性人假设，封闭的环境观
    B.社会人假设，封闭的环境观
    C.理性人假设，开放的环境观
    D.社会人假设，开放的环境观

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是（ ）。

    A.理性人的人性观和封闭的环境观
    B.社会人的人性观和开放的环境观
    C.理性人的人性观和开放的环境观
    D.社会人的人性观和封闭的环境观

    答案：B
    解析：
    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是社会人的人性观和开放的环境观。

  • 第5题：

    根据斯柯特矩阵，处于文化管理阶段的管理者持有的人性观与环境观分别是（　　）。

    A．理性人的人性观和封闭的环境观

    B．社会人的人性观和开放的环境观

    C．理性人的人性观和开放的环境观

    D．社会人的人性观和封闭的环境观

    答案：B
    解析：
    从人性观和环境观这两个维度去考查，可以将管理思潮的发展区分为四个阶段。前两个阶段虽然在人性观上大相径庭，但在环境观上都持封闭的态度。第三个阶段虽然有环境观上的进步，但在人性观上有短暂性的退步。只有在20世纪70年代以后，文化管理的兴起，才将企业中对人的重视与以市场为导向的企业管理观念结合到一起，形成管理思潮的又一次飞跃。

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