A. 领导者
B. 管理者
C. 操作工
D. 分析师
第1题:
叶澜等人从“自我更新”取向角度把教师专业发展分为五个阶段,以下()、()、()是教师任职后的阶段。
生存关注阶段;任务关注阶段;自我更新关注阶段
略
第2题:
从认识能力的角度,可以把理想分为哪几个?
具体形象理想、综合形象理想和概括性理想。
略
第3题:
理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视,可以把理想划分为许多类型。从理想的性质上分,理想可以分为()
A.科学理想和非科学理想
B.个人理想和社会理想
C.崇高理想和一般理想
D.长远理想和近期理想
第4题:
从观察者扮演角色的角度,说明观察以下社会现象时最适于采用的类型及其理由。
(1)农民工的生产、生活状况。(2)考场纪律。(3)城管执法。(4)社区建设。(5)服务态度。
略
第5题:
从现代心理学角度来划分,可以把语文知识分为()。
陈述性知识、程序性知识、策略性知识
略