根据行政结构划分,课程可分为()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程

题目
根据行政结构划分,课程可分为()

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、必修课程

相似考题

1.以学科知识分化程度为标准,课程可分为()。A.国家课程、地方课程、校本课程B.分科课程与综合课程C.学科课程与活动课程D.必修课程与选修课程

2.( )是整个课程系统的基石。A、选修课程B、必修课程C、校本课程D、国家课程

3.根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、个人课程

4.课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。A.学科课程、活动课程、综合课程B.必修课程、选修课程C.显性课程、隐性课程D.国家课程、地方课程、校本课程

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  • 第1题：

    从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

    A、国家课程

    B、综合课程

    C、地方课程

    D、校本课程


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
    A.省级课程 B.地级课程
    C.县级课程 D.校本课程（或学校课程）


    答案：D
    解析：
    按照课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第3题：

    综合实践活动是（　　）。

    A.选修课程
    B.地方课程
    C.校本课程
    D.必修课程

    答案：D
    解析：
    综合实践活动课程是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和选用。故选D。

  • 第4题：

    从课程管理的角度，可把课程分为（ ）。

    A.国家课程、地方课程和校本课程
    B.显性课程和隐性课程
    C.学科课程、活动课程和综合课程
    D.必修课程和选修课程

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）

    • A、课程
    • B、学校课程，又称校本课程
    • C、地方课程
    • D、国家课程

    正确答案:B

  • 第6题：

    从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）

    • A、国家课程、地方课程与校本课程
    • B、必修课程与选修课程
    • C、活动课程与分科课程
    • D、分科课程与综合课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    从课程任务的角度可把课程分为（）。

    • A、国家课程、地方课程、校本课程
    • B、基础课程、拓展课程、研究课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、学科课程和经验课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    综合实践活动是（）。

    • A、选修课程
    • B、地方课程
    • C、校本课程
    • D、必修课程

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    综合实践活动是（）。
    A

    选修课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    必修课程


    正确答案： D
    解析： 综合实践活动课程是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和选用。故选D。

  • 第10题：

    单选题
    根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。
    A

    乡土课程

    B

    选修课程

    C

    校本课程

    D

    必修课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。
    A

    国家课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    必修课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    结合课程管理体制的多极化趋势，我国学校课程可划分为国家课程、地方课程和（）
    A

    课程

    B

    学校课程，又称校本课程

    C

    地方课程

    D

    国家课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    综合实践活动课程属于（ ）。

    A.选修课程

    B.地方课程

    C.校本课程

    D.必修课程


    正确答案：D
    综合实践活动课程属于国家课程，是学校必须开设的一门必修课程。

  • 第14题：

    根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（　　）。
    A.省级课程
    B.地级课程
    C.县级课程
    D.校本课程(或学校课程)


    答案：D
    解析：
    按照课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第15题：

    课程从行政管理的维度上可分为（ ）。

    A.理科课程、文科课程、综合课程
    B.核心课程、活动课程、劳技课程
    C.国家课程、地方课程、校本课程
    D.考试课程、考查课程、活动课程

    答案：C
    解析：
    课程从行政管理的维度上可分为国家课程、地方课程、校本课程。故正确答案为C项。

  • 第16题：

    根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。

    • A、乡土课程
    • B、选修课程
    • C、校本课程
    • D、必修课程

    正确答案:C

  • 第17题：

    学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。

    • A、国家课程
    • B、校本课程
    • C、地方课程
    • D、必修课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

    • A、省级课程
    • B、地级课程
    • C、县级课程
    • D、校本课程（或学校课程）

    正确答案:D

  • 第19题：

    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。

    • A、必修课程与选修课程
    • B、国家课程、地方课程及校本课程
    • C、显性课程与隐性课程
    • D、分科课程、综合课程与活动课程

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。
    A

    必修课程与选修课程

    B

    国家课程、地方课程及校本课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    分科课程、综合课程与活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从课程任务的角度可把课程分为（）。
    A

    国家课程、地方课程、校本课程

    B

    基础课程、拓展课程、研究课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    学科课程和经验课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于(  )。
    A

    必修课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    选修课程


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。
    A

    省级课程

    B

    地级课程

    C

    县级课程

    D

    校本课程（或学校课程）


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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