在道德责任心的驱使下，道德主体能主动承担其行为过错所造成的不良后果，这是道德他律精神的重要表现。（）A.对B.错

题目

在道德责任心的驱使下，道德主体能主动承担其行为过错所造成的不良后果，这是道德他律精神的重要表现。（）

A.对

B.错

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1.下面对道德自律和道德他律的关系的表述，不正确的是A.自律与他律是道德形成的两种方式B.自律和他律在道德养成中地位相等C.自律和他律在医德养成中，既相互联系又相互区别D.自律与他律在道德素质形成中相互促进E.自律是道德形成的内在力量，他律是道德养成的外在手段

2.__________是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。（ ）A．主观道德B．客观道德C．他律道德D．自律道德

3.（ ）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。A．主观道德B．客观道德C．他律道德D．自律道德

4.皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为A.前道德一自律道德一他律道德B.前道德一他律道德一自律道德C.自律道德一他律道德一后道德D.他律道德一自律道德一后道德

更多“在道德责任心的驱使下,道德主体能主动承担其行为过错所造成的不良后果,这是道德他律精神的重要表 ”相关问题

  • 第1题：

    医德评价的意义应除外()

    A、医务人员满足自我心理需求的手段

    B、是培养医务人员医学道德品质和调整其医学伦理行为的重要手段

    C、可以促进精神文明和医学科学的健康发展

    D、它是医学道德他律转化为医学道德自律的形式

    E、它可以创造良好的医学道德氛围，调节医学职业的道德生活


    【正确答案】A
    【答案解析】医学道德评价的意义：①它是培养医务人员医学道德品质和调整其医学伦理行为的重要手段;②它是医学道德他律转化为医学道德自律的形式;③它可以创造良好的医学道德氛围，调节医学职业的道德生活;④它可以促进精神文明和医学科学的健康发展。

  • 第2题：

    皮亚杰将儿童道德认知发展分为（ ）。
    (A)前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
    (B)无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
    (C)前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
    (D)自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段


    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    皮亚杰认为，在（），儿童认为规则是相对的，对行为的评价也不再局限于行为的结果，会考虑当事人的行为动机。

    A自律道德阶段

    B前道德阶段

    C他律道德阶段

    D后道德阶段


    A
    略

  • 第4题：

    儿童认为判断一种行为是否道德,除了看行为的结果以外,同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下,违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段?()。

    A.前道德阶段

    B.自律道德阶段

    C.他律道德阶段

    D.后道德阶段


    正确答案：C

  • 第5题：

    皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（ ）

    A.认知道德
    B.他律道德
    C.权威道德
    D.自律道德

    答案：B
    解析：
    根据皮亚杰理论，在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。他们服从外部权威，认为规则是必须遵守的，不可更改的。（本解析由张恩凯提供）

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