行为安全观察与沟通的重点是()。
A、观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果;
B、观察和讨论员工在工作地点的行为可能产生的后果;
C、观察在工作地点的行为及可能产生的后果;
D、讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
《甲醇厂安全观察与沟通管理规定》:安全观察与沟通的重点是观察并与员工讨论在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别并肯定其正确的安全行为。
第5题:
各级管理人员(含班组长),在日常工作中有意识地关注员工操作及作业行为、环境、设备设施,以鼓励的态度肯定被观察员工的(),以诚恳的态度阻止被观察员工的(),并对可能导致事故的物的不安全状态及作业环境条件提出改进建议。
第6题:
记录和观察在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果的工作分析方法是指()
第7题:
沟通的技巧中与员工讨论时应该讨论()。
第8题:
绩效评估过程不属于的是()
第9题:
()是指记录和观察在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果。
第10题:
不安全行为的后果
教育员工正确的方法
更安全的作业方法
第11题:
对工作不满的员工更有可能缺勤和迟到
对工作不满的员工更可能有偷窃行为
对工作不满的员工更有可能表现出组织公民行为
员工表现对工作的不满的最极端的后果之一是暴力行为
第12题:
关键事件法
行为观察法
行为观察量表法
行为定点量表法
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
安全观察是指对一名正在工作的人员观察(),已确认有关任务是否在安全地执行,包括对员工作业行为和作业环境的观察。
第17题:
《甲醇厂安全观察与沟通管理规定》:有计划的HSE观察与沟通仅规定观察时限,观察时限应包括观察员工作业过程的时间以及与员工进行沟通讨论的时间。
第18题:
HSE观察包括对()的观察。
第19题:
STOP是训练员工通过在工作现场对人的安全行为和不安全行为的观察和沟通来尽可能减少()。
第20题:
()是指记录和观察在某些工作领域内,人力资源培训员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果。
第21题:
事故发生
事故和伤害
伤亡发生
第22题:
高工作满意度有助于提高员工绩效,但高绩效并不会提高员工的工作满意度
工作满意度高的员工更可能长久的留在组织中
工作满意度低的员工更可能发生缺勤行为
工作满意度极低的员工可能在工作中出现暴力行为
第23题:
讨论工作要求
观察员工的行为
提供反馈辅导与昂绩效
衡量员工标准