任何事物在其发展过程中，从过去到现在再到将来，都具有一定的延续性，这种延续性称为（ ）。

题目

任何事物在其发展过程中，从过去到现在再到将来，都具有一定的延续性，这种延续性称为（ ）。

相似考题

1.第 140 题 任何事物在其发展过程中，从过去到现在再到将来，都具有一定的延续性称为惯性。 （　　）

2.任何事物在其发展过程中,从其过去到现在以及延伸至将来,都具有一定的______,这种性质称为惯性。利用惯性可以研究事物或评价一个项目(工程)或系统的______。

3.延续护理也称为()A.延续性护理、延伸护理服务、过渡期护理B.延续性护理、延伸护理服务、过渡期护理、周期护理C.延续性护理、延伸护理服务、过渡期护理、继续性护理D.延续性护理、延伸护理服务、过渡期护理、阶段性护理E.以上都不是

4.任何事物在其发展过程中，从其过去到现在以及延伸至将来，都具有一定的延续性，这种延续性称为（ ）。A.惯性B.趋势C.量变D.类推

更多“ 任何事物在其发展过程中，从过去到现在再到将来，都具有一定的延续性，这种延续性称为（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    时间序列分析法的基本原理是：承认事物发展的延续性，不考虑事物发展的过程中的偶然因素()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    政治文化具有延续性，它通过（）得以传播和沿袭。
    政治社会化
    略

  • 第3题：

    人类社会的发展，不论是物质技术的，还是精神文化的，都具有（）。

    • A、物质高尚型
    • B、历史延续性
    • C、文化娱乐性

    正确答案:B

  • 第4题：

    历史文化遗产保护的目标是要保护其（）。

    • A、真实性、完整性和延续性
    • B、真实性、延续性和美观性
    • C、完整性、延续性和可利用性
    • D、延续性、可利用性和唯一性

    正确答案:A

  • 第5题：

    劳动合同具有排他性和延续性。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    任何事物都带有延续性，这一特性反映出（）。

    • A、相关性原理
    • B、类推原理
    • C、惯性原理
    • D、量变到质变原理

    正确答案:C

  • 第7题：

    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展的特征的（）

    • A、延续性
    • B、多变性
    • C、稳定性
    • D、可变性

    正确答案:D

  • 第8题：

    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）

    • A、延续性
    • B、多变性
    • C、稳定性
    • D、可变性

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    种子带菌可使发酵染菌具有延续性，培养基或设备灭菌不彻底也具有延续性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    政治文化具有延续性，它通过（）得以传播和沿袭。

    正确答案： 政治社会化
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    任何事物都带有延续性，这一特性反映出（）。
    A

    相关性原理

    B

    类推原理

    C

    惯性原理

    D

    量变到质变原理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    时间序列分析法的基本原理是：承认事物发展的延续性，不考虑事物发展的过程中的偶然因素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    唯物辩证法认为发展是( )。

    A．事物永不停息的运动和变化

    B．事物从过去到现在再到将来的变化

    C．事物新陈代谢，由低级到高级的运动和变化

    D．事物由小到大，积少成多的变化


    正确答案：C
    109．C【解析】发展是指事物从低级到高级，从简单到复杂的运动变化过程，发展的实质是旧事物的灭亡和新事物的产生。

  • 第14题：

    劳动合同具有排他性和延续性。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    历史文化遗产保护的目标是要保护其（）。

    • A、真实性、完整性和延续性
    • B、真实性、延续性和美观性
    • C、完整性、延续性和可利用性

    正确答案:A

  • 第16题：

    发展的实质是（）

    • A、永不停息的运动和变化
    • B、事物从过去到现在到将来的变化
    • C、新事物的产生，旧事物的灭亡
    • D、前进性和曲折性的统一

    正确答案:C

  • 第17题：

    唯物辩证法认为，发展是（）。

    • A、事物永不停息的运动变化
    • B、事物从过去到现在再到将来的变化
    • C、事物由低级到高级的运动变化
    • D、事物由小到大、由少到多的变化

    正确答案:C

  • 第18题：

    教师不能仅仅根据学生现在的表现去判断他的过去和将来，要查看学生的成长档案，和学生之前的班主任进行沟通。这体现了教师劳动特点的（）。

    • A、延续性
    • B、广延性
    • C、长期性
    • D、示范性

    正确答案:A

  • 第19题：

    古代的中庸之道，从消极的方面看，它扼杀了（），但另一方面，它又维护了传统的延续性和恒久性，在封建社会有一定的积极意义，尽管在后來社会变革的过程中也阻碍了历史的发展。


    正确答案:个体性格

  • 第20题：

    延续性表征结构面的展布范围和延续长度，它是岩体重要特性之一。按照国际岩石力学学会的建议，延续长度12m的一条缓倾角节理，其延续性属于（）。

    • A、延续性很好的
    • B、延续性好的
    • C、中等延续性的
    • D、延续性差的

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    唯物辩证法认为，发展是（）。
    A

    事物永不停息的运动变化

    B

    事物从过去到现在再到将来的变化

    C

    事物由低级到高级的运动变化

    D

    事物由小到大、由少到多的变化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的（）
    A

    延续性

    B

    多变性

    C

    稳定性

    D

    可变性


    正确答案： B
    解析： 现在的孩子比过去聪明，这说明了可变性。

  • 第23题：

    单选题
    历史文化遗产保护的目标是要保护其（）
    A

    真实性、完整性和延续性

    B

    真实性、延续性和美观性

    C

    完整性、延续性和可利用性

    D

    延续性、可利用性和唯一性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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