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  • 第1题:

    评价方法按照所评价对象的不同进行划分,不包括( )。


    正确答案:A

  • 第2题:

    按照( ),安全评价方法可分为事故致因因素安全评价方法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。

    A.评价对象的不同

    B.安全评价要达到的目的

    C.安全评价的方法

    D.安全评价的过程


    正确答案:B

  • 第3题:

    根据《安全验收评价导则》的要求,安全验收评价划分评价单元时,可以按照的内容不包括( )。


    正确答案:B

  • 第4题:

    安全评价的主要目的是运用安全系统工程的原理和方法,识别和评价系统中存在的危险、有害因素。在进行安全评价时,通常要选用不同的安全评价方法。安全评价的方法很多,常用的分类方法有( )。

    A.按评价结果的量化程度分类法
    B.按评价的推理过程分类法
    C.按针对的系统性质分类法
    D.按提出的安全对策措施分类法
    E.按安全评价要达到的目的分类法

    答案:A,B,C,E
    解析:
    安全评价方法的分类方法很多,常用的有按评价结果的量化程度分类法、按评价的推理过程分类法、按针对的系统性质分类法、按安全评价要达到的目的分类法等。

  • 第5题:

    按照评价主体的不同,高等教育评价制度的类型划分不包括()

    • A、政府行政性评价制度
    • B、第三方评价制度
    • C、高校自我评价制度
    • D、高等学校教师自主评价

    正确答案:D

  • 第6题:

    安全评价要阐述划分评价单元的原则,分析过程等,并选择适当的评价方法。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    按照教学评价的直接目的来划分,教学评价可分为四种,请列举相应的评价类型,并简述教学评价应遵循的基本原则。


    正确答案: (1)类型:配置性评价、诊断性评价、形成性评价、终结性评价。(2)基本原则:①依据教学目标。教学评价的实施,可以针对不同的学科特性和评价目的,采用各种不同的技术和方法,但无论使用什么技术和方法,都必须根据教学目标来进行。②兼顾多重目标。教学目标分为认知、情感态度和技能三个领域。因此,教学评价应当兼顾这三个领域的目标,不能只看重认知目标而忽略情感态度和技能目标的评价。③采用多元方法。在教学前、中、后的不同过程中,使用不同的评价方法,才能达到不同的评价目的。④进行多次评价。教学评价的目的是确保教学目标的达成,以及改善教学和学习效果。因此,获得一个正确的评价结果或提供正确的评价反馈信息,对达到最终目的而言具有决定性的影响。⑤重视反应过程。如果评价时重视学生获得答案的反应过程,不但可以了解学生的思维品质,也可以诊断其学习困难所在,并有利于针对被诊断出的困难和错误之处采取补救措施。⑥善用评价结果。教学评价的最终目的是促进达到教学目标,改善教学和学习效果。

  • 第8题:

    按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()。

    • A、相对评价
    • B、诊断性评价
    • C、形成性评价
    • D、绝对性评价
    • E、终结性评价

    正确答案:B,C,E

  • 第9题:

    按照( ),安全评价方法可分为设备(设施或工艺)故障率评价法、人员失误率评价法、物质系数评价法、系统危险性评价法等。

    • A、安全评价的逻辑推理过程
    • B、安全评价结果的量化程度
    • C、安全评价要达到的目的
    • D、安全评价对象的不同

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    某安全评价机构对石油化工企业新建危险化学品储罐区进行安全预评价,该评机构针对不同的评价方法开展了讨论,关于安全评价方法的说法正确的(   )
    A

    采用逻辑推理的事故致因因素安全评价方法,属于定性安全评价法

    B

    从事故结果出发,推论导致事故发生原因的评价方法属于归纳推理评价法

    C

    从导致事故的原因出发,推论事故结果的评价方法属于演绎推理评价法

    D

    按照评价要达到的目的,安全评价方法分为归纳和演绎推理评价法


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    定性评价与定量评价是思想品德课按()划分的评价标准。
    A

    按照评价分析方法的不同

    B

    按照评价基准的不同

    C

    按照评价功能的不同

    D

    按照评价主体的不同


    正确答案: C
    解析: 思想品德课评价方法是受评价原则的指导和制约的。依照不同的分类标准,思想品德课教学评价可作不同的划分:按评价基准的不同,可分为相对评价、绝对评价和自身评价;按评价功能不同,可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;按照评价分析方法不同,可分为定性评价和定量评价。故选A。

  • 第12题:

    单选题
    按照( ),安全评价方法可分为事故致因因素安全评价方法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。
    A

    评价对象的不同

    B

    安全评价要达到的目的

    C

    安全评价的方法

    D

    安全评价的过程


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    划分评价单元的方法很多,最基础的方法不包括( )。


    正确答案:D

  • 第14题:

    按照安全评价要达到的目的,安全评价方法可分为( )。


    正确答案:BCD

  • 第15题:

    按照安全评价给出的定量结果的类别不同,定量安全评价方法不包括( )。


    正确答案:C

  • 第16题:

    按照(),安全评价方法可分为事故致因因素安全评价法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。

    A.评价对象的不同
    B.安全评价要达到的目的
    C.安全评价的方法
    D.安全评价的过程,

    答案:B
    解析:
    按照安全评价要达到的目的,安全评价方法可分为事故致因因素安全评价方法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。

  • 第17题:

    按照( ),安全评价方法可分为事故致因因素安全评价方法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。

    • A、评价对象的不同
    • B、安全评价要达到的目的
    • C、安全评价的方法
    • D、安全评价的过程

    正确答案:B

  • 第18题:

    按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有( )

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、终结性评价
    • D、相对性评价

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    定性评价与定量评价是思想品德课按()划分的评价标准。

    • A、按照评价分析方法的不同
    • B、按照评价基准的不同
    • C、按照评价功能的不同
    • D、按照评价主体的不同

    正确答案:A

  • 第20题:

    安全评价的主要目的是运用安全系统工程的原理和方法,识别和评价系统中存在的危险、有害因素。在进行安全评价时,通常要选用不同的安全评价方法。安全评价的方法很多,常用的分类方法有()。

    • A、按评价结果的量化程度分类法
    • B、按评价的逻辑推理过程分类法
    • C、按系统性质分类法
    • D、按提出的安全对策措施分类法
    • E、按安全评价要达到的目的分类法

    正确答案:A,B,C,E

  • 第21题:

    单选题
    按照(),安全评价方法可分为事故致因因素安全评价法、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。
    A

    评价对象的不同

    B

    安全评价要达到的目的

    C

    安全评价的方法

    D

    安全评价的过程


    正确答案: C
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()。
    A

    相对评价

    B

    诊断性评价

    C

    形成性评价

    D

    绝对性评价

    E

    终结性评价


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    按照评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有( )
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    终结性评价

    D

    相对性评价


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析