事故的发展可归纳为孕育阶段、（ ）和损失阶段。

第1题：

富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注、（）阶段、（）阶段、（）阶段。
早期关注求生阶段；关注教学情境阶段；关注学生阶段
略

第2题：

软件开发技术的发展可归纳为四个阶段，各个阶段依次用机器语言、（）、（）、（）来开发软件。

第3题：

劳动经济学这一学科科经历的发展阶段包括（）

• A、孕育阶段
• B、萌芽阶段
• C、建立阶段
• D、发展阶段
• E、完善阶段

第4题：

生命周期分析法认为，任何行业的发展都可以划分为孕育阶段和（）四个阶段。

• A、困难阶段
• B、发展阶段
• C、成熟阶段
• D、衰退阶段

第5题：

从体育测量学的形成与发展过程来看，它大致可归纳为（）阶段、（）阶段和（）阶段。

第6题：

事故发展具有3阶段，以下不属于事故发展阶段的是（）。

• A、孕育阶段
• B、发展阶段
• C、成长阶段
• D、发生阶段

第7题：

生命周期法认为，任何行业根据所表现的特征，可划分成下列三个阶段：孕育阶段、成熟阶段和衰退阶段。

第8题：

学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、（）、初创阶段和发展阶段四个阶段。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

事故形成的过程可分为孕育阶段、成长阶段、发生阶段。

第14题：

富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象，将教师的发展归纳为四个阶段：执教之前的关注阶段、（）阶段、（）阶段、（）阶段。

第15题：

事故发展四阶段包括事故的（）。

• A、孕育阶段
• B、准备阶段
• C、成长阶段
• D、爆发阶段
• E、持续阶段

第16题：

安全工作的目的，是要避免事故发生而造成损失，因此要将事故消灭在（）。

• A、孕育阶段和损失阶段
• B、孕育阶段和生长阶段
• C、生长阶段和损失阶段
• D、损失阶段和衰退阶段

第17题：

学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、（）、（）以及发展阶段这个四个阶段。

第18题：

事故的发展可归纳为孕育阶段、（）和损失阶段。

第19题：

社区护理的发展阶段可归纳为（）

• A、地段访视护理阶段、社区护理阶段
• B、地段访视护理阶段、临床护理阶段、社区护理阶段
• C、地段访视护理阶段、公共卫生护理阶段、社区护理阶段
• D、公共卫生护理阶段、地段访视护理阶段、社区护理阶段

第20题：

理学发展的历史分为（）。

• A、孕育阶段
• B、转折阶段
• C、确立阶段
• D、发展阶段

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：