更多“一个人的能力是有限的,当一项工作或任务远远超过个人能力范围时,进行()就势在必行。A.请求帮助B.团队协作C.另谋出路”相关问题
  • 第1题:

    对经济组织而言,其产生的基本原因在于某些生产、经济活动的规模超过了单个人能力的极限,同时又具有()上的不可分性,必须通过团队劳动才能完成。

    A.组织

    B.技术

    C.活动

    D.任务


    参考答案:B

  • 第2题:

    路径—— 目标理论中, 下列属于下属控制范围之外的环境因素的有

    ( )。

    A.工作团队

    B.工作结构

    C.个人经验

    D.正式的权力系统

    E.个人能力


    正确答案:ABD
    [答案]:ABD
    [解析]:选项CE 属于路径——目标理论中下属的个人特征。参见教材P13

  • 第3题:

    团队工作目标应包括( )等内容。A.明确员工个人任务和责任B.明确工作要求和质量

    团队工作目标应包括( )等内容。

    A.明确员工个人任务和责任

    B.明确工作要求和质量

    C.明确团队达到的阶段性目标

    D.明确任务所涉及的范围


    正确答案:BCD

  • 第4题:

    项目团队发展的基础是( )。

    A.将团队作为一个完整的整体来开发
    B.个人能力在管理和技术方面的提高
    C.提高项目团队的能力
    D.使团队保持和发展工作动力

    答案:B
    解析:
    项目团队能力的开发包括两个方面:一是提高项目参与者个人的贡献力;二是提高 项目团队整体能力。个人能力在管理和技术方面的提高是项目团队发展的基础。为了使项目团队 能力满足项目要求,团队作为一个完整的整体来开发是项目团队实现预定目标的关键。

  • 第5题:

    下列关于工作团队特点的说法中,不正确的是( )。

    A.培训工作团队具有更多的工作自主权
    B.注重个体自我开发
    C.三位一体
    D.培训工作应以提高团队协作能力为主

    答案:D
    解析:
    工作团队的管理实施形式是扁平型组织在企业培训活动中的具体体现,具有如下特点:
    1.培训工作团队具有更多的工作自主权。培训目标和培训计划的制定,培训需求分析,培训方案的设计,以及培训项目的具体实施与培训效果的评估,均由团队担当,决策层起监督、控制、协调、引导作用。
    2.注重个体自我开发。通过信息共享、民主参与和充分激励等方式,充分启发、调动、发挥受训人员的积极性、能动性、创造性,有利于个人的发展和团队培训任务、目标的顺利实现,也有利于整个企业组织的进步。
    3.三位一体。个体学习、团队培训、组织开发三位一体,便于培训与企业管理者开发目标协调一致,产生培训开发的高效益。

  • 第6题:

    个案工作的首要任务是(  )。
    ?

    A.接受服务对象的请求

    B.帮助服务对象增强自身的能力

    C.帮助服务对象发掘和运用社会资源

    D.帮助服务对象提高与社会环境之间的适应水平

    E.帮助服务对象恢复社会所要求的功能

    答案:B,D,E
    解析:
    当服务对象寻求帮助时,通常已经在日常生活中遇到困难而自己无法解决,无法完全承担社会所要求的责任。因此,帮助服务对象增强自身的能力、提高与社会环境之间的适应水平、恢复社会所要求的功能,是个案工作的首要任务。

  • 第7题:

    团队管理能力指标分级评分表中A级指标等级定义包括()。

    A.分析团队成员的差异
    B.帮助团队成员树立目标
    C.制定规章制度
    D.在团队中营造积极向上的工作氛围
    E.强化团队的沟通与协作

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第8题:

    个人与团队的关系是()。

    • A、个人能力有限
    • B、团队能力无限
    • C、团队造就个人
    • D、个人从属团队

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    团队协作能力指建立在团队的基础之上,发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说不仅要有个人能力,更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    对任务型团队而言,调薪主要依据()

    • A、团队绩效
    • B、个人能力
    • C、个人贡献
    • D、个人绩效

    正确答案:B

  • 第11题:

    判断题
    团队协作能力指建立在团队的基础之上,发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说不仅要有个人能力,更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对任务型团队而言,调薪主要依据()
    A

    团队绩效

    B

    个人能力

    C

    个人贡献

    D

    个人绩效


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    当一项工作任务远超出个人能力范围时,为完成工作应采取的措施有()。

    A.借助自动化仪器设备

    B.团队协作

    C.充分发挥自身潜能


    正确答案:B

  • 第14题:

    船上良好的团队协作方法要求所有团队人员要时刻警惕的是()。

    A.保持不间断的警戒

    B.日常的交叉检查

    C.不愿请求援助


    正确答案:C

  • 第15题:

    上司安排给你一项任务,你对完成这项任务没有任何把握,觉得远远超出自己的能力范围,但你觉得这是上司对自己的信任,你最终会( ).
    (A)感谢上司的信任,坦言自己无法完成任务
    (B)求助于同事,请求他们帮助自己完成任务
    (C)自己先干起来,实在完不成任务时再说
    (D)觉得上司是在难为自己


    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是()。单选

    A.接受请求,说服父母
    B.拒绝请求,告之能力有限
    C.接受请求,说服女友
    D.拒绝请求,告之咨询范围

    答案:D
    解析:
    咨询师不该帮助求助者解决具体事情,应该拒绝。

  • 第17题:

    当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成( )。
    A.能力归因 B.努力归因C.运气归因 D.任务难度


    答案:B
    解析:
    将失败归因为不努力,可以促使学生以后努力学习以获取成功;将成功归因为努力,可以 促使学生以后学习继续保持努力状态。

  • 第18题:

    上司安排给你一项任务,你对完成这项任务没有任何把握,觉得远远超出自己的能力范围,但你觉得这是上司对自己的信任,你最终会(  )。

    A. 感谢上司的信任,坦言自己无法完成任务
    B. 求助于同事,请求他们帮助自己完成任务
    C. 自己先干起来,实在完不成任务时再说
    D. 觉得上司是在难为自己

    答案:A
    解析:

  • 第19题:

    一个人能力强就一定能完成当前活动。
    ()


    答案:错
    解析:
    能力是顺利完成当前活动必要的心理条件,但不是全部的心理条件。

  • 第20题:

    吴士宏建立强悍团队的经历,对权威感的建立起到积极作用的因素有:()

    • A、身先士卒,帮助团队成员完成任务。
    • B、勇挑重担,主动完成高难度的任务。
    • C、认真培训和指导团队成员怎么去完成高难度任务。
    • D、体现了超出其他成员的个人能力。

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    团队协作能力的作用表现有:()。

    • A、团队大于个人
    • B、团队协作的本质是共同奉献
    • C、当团队的每一个人都坦诚相待,都有一份奉献精神时,取长补短,个人的能力肯定会得到大大的提升
    • D、团队精神的核心就是协同合作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    多选题
    个人与团队的关系是()。
    A

    个人能力有限

    B

    团队能力无限

    C

    团队造就个人

    D

    个人从属团队


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    团队协作能力的作用表现有:()。
    A

    团队大于个人

    B

    团队协作的本质是共同奉献

    C

    当团队的每一个人都坦诚相待,都有一份奉献精神时,取长补短,个人的能力肯定会得到大大的提升

    D

    团队精神的核心就是协同合作


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析