方程式为特征间的数值关系提供了计算方法，如果两个数值间存在“相等”关系，可以使用（）方法实现。A.链接数值B.连接函数C.连接方程式D.共享数值

题目

方程式为特征间的数值关系提供了计算方法，如果两个数值间存在“相等”关系，可以使用（）方法实现。

A.链接数值

B.连接函数

C.连接方程式

D.共享数值

相似考题

1.数值间的乘号可以使用圆点。（ ）

2.在相关分析中，如果两个变量间Pearson相关系数r=0,这表示（）。A.两个变量间不在线性相关关系 B.两个变量间没有任何相关关系 C.两个变量间存丧中度相关关系 D.两个变量间存在非线性相关关系

3.在相关分析中，如果两个变量间Pearson相关系数r＝0，这表示（ ）。A.两个变量间不存在线性相关关系 B.两个变量间没有任何相关关系 C.两个变量间存在中度相关关系 D.两个变量间存在非线性相关关系

4.在相关分析中，如果两个变量间Pearson相关系数r=0，这表示()。A.两个变量间不存在线性相关关系 B.两个变量问没有任何相关关系 C.两个变量问存在中度相关关系 D.两个变量间存在非线性相关关系

更多“方程式为特征间的数值关系提供了计算方法,如果两个数值间存在“相等”关系,可以使用()方法实现。A. ”相关问题

  • 第1题：

    在相关分析中,如果两个变量间 Pearson相关系数r=0,这表示()

    A.两个变量间不存在线性相关关系
    B.两个变量间没有任何相关关系
    C.两个变量间存在中度相关关系
    D.两个变量间存在非线性相关关系

    答案：A
    解析：
    此题考查相关系数。 Pearson相关系数r=0,这表示两个变量间不存在线性相关关系。

  • 第2题：

    列联分析中，如果两个变量间列联相关系数接近0，就表示

    A．两个变量间可能不存在相关关系

    B．两个变量间存在中度相关关系

    C．两个变量间存在高度相关关系

    D．两个变量间必然不存在相关关系


    C

  • 第3题：

    分别用符号计算和数值计算方法进行下列操作： （1）求方程式3^−−=的解； （2）令（)=3^−−，作出函数（)从-3到3区间的图像，以使它的解可视化。


    数值计算具有计算速度快的优点。;符号计算给出问题的精确解，不产生累积误差，因而计算速度慢。

  • 第4题：

    相关分析中，如果两个变量间Pearson相关系数r=0，就表示()。

    A:两个变量间不存在线性相关关系
    B:两个变量间没有任何相关关系
    C:两个变量间存在中度相关关系
    D:两个变量间存在非线性相关关系

    答案：A
    解析：
    Pearson相关系数的取值范围在+1和-1之间。若0＜r≤1，表明两个变量之间存在正线性相关关系；若-1≤r＜0，表明两个变量之间存在负线性相关关系。当r=0时，说明两个变量之间不存在线性相关关系。并且，Pearson相关系数只适用于线性相关关系的判断。

  • 第5题：

    如果两个相关变量间的相关系数r＞0，表明它们间一定存在正相关。


    B

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